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杨佳慧（苏州工业园区星洲小学）.自然拼读法对小学生英语单词记忆的影响研究[J].校园英语,2021,第31期
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董建国（甘肃省嘉峪关市实验中学）.初中英语课堂提问应当注意的方法和原则[J].校园英语,2021,第31期
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杜海霞（山东邹城市北宿镇东沙小学）.思维导图在小学英语写作教学中的应用研究[J].校园英语,2021,第31期
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范炜珏（常熟市浒浦高级中学）.基于英语学习活动观的听力教学设计[J].校园英语,2021,第31期
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李北京（广东省深圳市深圳中学）.高中英语词汇教学方法多元化分析[J].校园英语,2021,第31期
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李莹燕（江苏省太仓市镇洋小学）.“智趣”课堂，AI上英语——例谈“智慧开放”教学主张下的活力小学英语课堂模式建构[J].校园英语,2021,第31期
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李竹颖，严豫康（湖北文理学院政法学院）.偏远地区中学生英语教育的问题研究与思考——以山南市X中学为例[J].校园英语,2021,第31期
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廖海萍（福建省武夷山市兴田中学）.关于中考英语写作试题对初中英语教学的反拨效应探究[J].校园英语,2021,第31期
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林发娇（福建省福安市城北中学）.思维导图在初中英语书面表达教学中的应用策略分析[J].校园英语,2021,第31期
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林淑芬（福建漳州二中）.网络视阈下高中英语混合式教学策略研究与实践[J].校园英语,2021,第31期
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刘存杰（河北省唐山市丰润区第二中学）.高中英语“读思达”教学法之思与行[J].校园英语,2021,第31期
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刘秀丽（山东省青岛市崂山区第六中学）.浅谈基于深度学习理念的初中英语阅读教学[J].校园英语,2021,第31期
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卢友滨（福建省三明市尤溪县实验小学）.小学英语单元主题作业的设计[J].校园英语,2021,第31期
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