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朱天颖（浙江省义乌市绣湖中学）.任务型教学在初中英语听力教学中的运用[J].校园英语,2022,第10期
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杨晶，刘逸松（三峡大学外国语学院）.体认原型范畴视域下多义词延伸及对学科英语研究生培养的启示[J].校园英语,2022,第10期
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张燕萍（常熟市周行中心小学）.挖掘英语德育资源 塑造学生健康人格——浅谈如何在小学英语教学中进行德育渗透[J].校园英语,2022,第9期
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朱英（苏州工业园区车坊实验小学）.在“动”中实现小学生英语学习力的提升[J].校园英语,2022,第9期
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胡鸽鸽（浙江省永康市第三中学）.基于大观念的初中英语逆向教学研究[J].校园英语,2022,第9期
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贾良梦（江苏省高淳中等专业学校）.中职英语阅读策略培训与学生自主学习能力培养研究[J].校园英语,2022,第9期
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焦凤楠（宝鸡文理学院）.基于智慧课堂的小学英语教学策略研究[J].校园英语,2022,第9期
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孔荷花（南京视觉艺术职业学院）.多模态视角下高职英语课程思政教学模式研究[J].校园英语,2022,第9期
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刘玲玲（甘肃省永靖中学）.“互联网+”时代高中英语微课新探[J].校园英语,2022,第9期
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凌静（扬州经济技术开发区实验中学）.新课程理念下初中英语词汇教学研究[J].校园英语,2022,第9期
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