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江建伟（福建省宁德市古田县第一中学莲桥分校）.深度教学视域下初中英语读写一体化教学模式研究[J].校园英语,2023,第10期
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李卫华（福建省永春第一中学）.基于提升学生英语核心素养的初中英语读写课有效教学策略研究[J].校园英语,2023,第10期
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林林（福建省霞浦县第八中学）.初中英语审美性阅读教学研究[J].校园英语,2023,第10期
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张雅洁（南京市栖霞区摄山初级中学）.“双减”背景下运用项目式学习理念指导初中英语假期作业设计探究——以译林版初中英语七年级下册假期作业为例[J].校园英语,2023,第10期
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陈可兵（厦门市海沧中学）.中国优秀文化融入高中英语校本作业设计的实践[J].校园英语,2023,第10期
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翁国富（莆田市秀屿区教师进修学校）.基于英语学习活动观的读写结合教学研究[J].校园英语,2023,第10期
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蔡志萍（莆田市工业职业技术学校）.课程思政背景下中职英语教学实践探究[J].校园英语,2023,第10期
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裴晓宇，马瑞贤，张梦洁（河北金融学院外语教育教学部）.新文科背景下地方高校语言服务复合型人才培养路径研究[J].校园英语,2023,第10期
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郝宁（青岛职业技术学院）.高职公共英语课程思政教学实践探索——以青岛职业技术学院为例[J].校园英语,2023,第10期
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蒋磊（贵州省凯里市第一中等职业学校）.五星教学法在中职英语教学中的应用[J].校园英语,2023,第10期
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金美雪（福建省武夷山市湖桃小学）.基于弘扬中华优秀传统文化的小学英语课堂教学实践研究[J].校园英语,2023,第10期
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兰洁琦（杭州市临平区塘栖第二中学）.主题意义引领下初中英语听说课教学实践探索——以人教版初中英语九年级全一册Unit 2 Section B 1a-1d教学实践为例[J].校园英语,2023,第10期
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李继昌（贵州省习水县第六中学）.试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].校园英语,2023,第10期
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李敏敏（苏州工业园区青剑湖实验中学）.单元视域下的初中英语微写作教学探究[J].校园英语,2023,第10期
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凌和军（江苏省苏州实验中学）.高中英语教学中学生人文素养的培养探究[J].校园英语,2023,第10期
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陈亮（江苏省靖江市教师发展中心）.英语绘本教学在小学英语教育中的意义探析[J].校园英语,2023,第10期
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陈琳（杭州市临安区昌化初级中学）.“教—学—评”一体化在七年级自然拼读迁移应用中的实践[J].校园英语,2023,第10期
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邓汉梅（南宁市武鸣区民族中学）.CIRC教学法在农村初中英语教学中的实践研究[J].校园英语,2023,第10期
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高梅（贵州省毕节市纳雍县第十中学）.初中英语教学中词汇组块教学法的应用[J].校园英语,2023,第10期
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郭玲（贵州省遵义市播州区实验学校）.初中英语阅读课中“读思达”教学法的应用[J].校园英语,2023,第10期
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陈潇（昆明医科大学海源学院）.个体文化感知如何影响学生英语水平——一项以跨文化敏感度为评价指标的研究[J].校园英语,2023,第10期
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张桐烨（扬州大学）.初中英语单元式教学的理念探讨与教学实践研究[J].校园英语,2023,第10期
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王文芹（江苏省涟水县朱码外国语学校）.基于“五育”融合的初中英语教学实践[J].校园英语,2023,第10期
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张云（贵州省天柱县第二中学）.新课标背景下分层教学在高中英语写作教学中的应用[J].校园英语,2023,第10期
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杨媛媛（南京市八卦洲中心小学）.核心素养背景下基于主题语境的小学英语单元整体教学探索[J].校园英语,2023,第9期
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赵延（浙江省杭州第十四中学）.英语读后续写教学中的“收”与“放”[J].校园英语,2023,第9期
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郑喜玲（福建三明林业学校）.项目教学法在中职英语阅读教学中的有效应用[J].校园英语,2023,第9期
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杭晓波（江苏省东台中等专业学校）.借助多元化指引方式，提升中职英语教学有效性[J].校园英语,2023,第9期
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