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陆培培1，牟炼2（广西民族大学相思湖学院；广西大学行健文理学院）.“互联网+”背景下线上线下混合教学模式探讨——以UI界面交互设计课程为例[J].广西教育,2021,第7期
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刘玲娟（广西师范大学漓江学院）.民办高校通识教育“课程思政”教学探索——以职业发展与就业指导课程为例[J].广西教育,2021,第7期
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梁美（柳州铁道职业技术学院）.新时代高职院校“课程思政”协同育人实施路径[J].广西教育,2021,第7期
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段方雪（广西机电职业技术学院）.“三喻文化”环境下高职院校立德树人研练机制探析[J].广西教育,2021,第7期
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周蕾（北海艺术设计学院）.三位一体视域下高校创新创业人才培养与思政教育的融合[J].广西教育,2021,第7期
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马旻（广西工商职业技术学院）.课程思政与职业素养融合的高职现代酒店管理概论课程教学探讨[J].广西教育,2021,第7期
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甘春霞（广西生态工程职业技术学院）.基于“互联网+”的民族舞蹈课程思政探讨——以一次线上民族舞蹈单元教学为案例[J].广西教育,2021,第7期
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张燕，蔡昌卓（广西艺术学院）.老挝本土化的马克思主义理论教育探析[J].广西教育,2021,第7期
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马燕（广西财经学院）.高等教育国际化背景下地方财经高校教师“四种能力”培养路径[J].广西教育,2021,第7期
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梁小芳（广西建设职业技术学院）.基于“三全育人”的高职院校学生职业能力培养研究[J].广西教育,2021,第7期
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霍江华（广西安全工程职业技术学院）.高职院校劳动教育在“五育”体系中的地位、作用和实施途径[J].广西教育,2021,第7期
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苏静（广西医科大学外国语学院）.医学院校辅修毕业论文选题特点分析及质量提升路径——以广西医科大学辅修英语专业为例[J].广西教育,2021,第7期
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覃尚觉（广西工商职业技术学院）.“互联网+”背景下高职院校创新创业课程改革探讨[J].广西教育,2021,第7期
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黄卉（广西农业职业技术学院）.基于.Net高等职业院校招标采购管理系统分析与设计——以广西农业职业技术学院为例[J].广西教育,2021,第7期
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彭润红（桂林电子科技大学信息科技学院）.智慧课堂教学设计与实施研究——以网店运营管理课程为例[J].广西教育,2021,第7期
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杨龙平1，赵丽丽1，熊娟2（柳州铁道职业技术学院；柳州市第一职业技术学校）.实施“1+X”证书制度的反思与策略探索[J].广西教育(C版),2021,第7期
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张小春（南宁职业技术学院）.“双高”建设视域下高职院校“1+X”证书制度试点内涵建设对策研究[J].广西教育(C版),2021,第7期
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覃曼丽（广西水利电力职业技术学院）.“互联网+”背景下高职院校学生信息素养培养研究[J].广西教育(C版),2021,第7期
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黄桂明1，莫字瑛1，颜越1，祝林2（贺州学院；凤凰数字媒体）.“三链贯通”视域下校企协同育人的有效性评价策略研究[J].广西教育(C版),2021,第7期
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廖春艳（柳州城市职业学院）.需求侧管理视域下的工作过程系统化课程体系构建路径[J].广西教育(C版),2021,第7期
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牙韩司（广西理工职业技术学院）.高职院校管理学基础课程教学改革探究[J].广西教育(C版),2021,第7期
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谢静（广西医科大学护理学院）.基于学习通平台的高职英语听说课混合式教学实践与研究[J].广西教育(C版),2021,第7期
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孙坚（广西交通职业技术学院）.乡村振兴背景下高校资助与驻村第一书记工作相结合研究[J].广西教育(C版),2021,第7期
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李洪丽1，戴晓云2（广西电力职业技术学院；广西交通职业技术学院）.论加强高职院校思政课教师队伍建设的策略[J].广西教育(C版),2021,第7期
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廖依山（广西经贸职业技术学院）.新时代网络环境视域下高校思想政治教育现状与优化研究[J].广西教育(C版),2021,第7期
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韦柳霞（广西建设职业技术学院）.基于建构主义学习理论的高职思政课实践教学模式设计与应用[J].广西教育(C版),2021,第7期
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刘敏（广西民族大学相思湖学院）.新时代民办高校大学英语课程思政教学改革路径研究[J].广西教育(C版),2021,第7期
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莫然（广西现代职业技术学院）.桂西北民间美术在学前教育专业美术课程中的渗透[J].广西教育,2021,第7期
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曾扬阳，彭洁，黄丹丹（广西外国语学院）.“一带一路”背景下民办高校人才培养模式的创新——以“专业社团”载体为例[J].广西教育,2021,第7期
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