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期刊文章列表

  • 糜静燕(江苏省江阴市暨阳中学).基于英语核心素养改进初中英语阅读教学的策略[J].校园英语,2022,第8期
  • 任贵斌(山东省滨州市第一中学).新高考背景下高中英语高效课堂中学生自主学习能力的培养[J].校园英语,2022,第8期
  • 汤超琳(福建省莆田市荔城区新度青垞小学).基于核心素养的小学英语单元整体教学探究[J].校园英语,2022,第8期
  • 王陈斌(福建省漳州市长泰区岩溪中心小学).巧读妙悟,张弛有度——小学英语阅读教学探究[J].校园英语,2022,第8期
  • 王珂(新沂市芳草地小学).巧用自然拼读活化小学英语语音教学[J].校园英语,2022,第8期
  • 王玫(广东省中山市坦洲中学).初中英语评判性阅读教学实践与探索[J].校园英语,2022,第8期
  • 吴浩(江苏省宿迁市泗洪姜堰实验学校).学科核心素养下的初中英语阅读教学探究[J].校园英语,2022,第8期
  • 徐堂琦(安徽省滁州市定远县第三中学).“线上线下”混合式教学模式在高中英语教学中的应用[J].校园英语,2022,第8期
  • 杨艳(浙江省杭州第十四中学).核心素养导向下的影视英语教学策略及实践——以《老友记》为例[J].校园英语,2022,第8期
  • 白莎莎(甘肃省永靖中学).高中英语教学的困境及对策[J].校园英语,2022,第8期
  • 卞泽超(苏州大学文正学院).高中生赏析经典英语文学作品“show”策略探索[J].校园英语,2022,第8期
  • 赖锦华(甘肃省临夏回族自治州永靖县移民中学).“小组合作”在高中英语课堂中的重要性[J].校园英语,2022,第8期
  • 麻小强(甘肃省定西市渭源县田家河小学).基于核心素养培养的小学英语阅读教学策略刍议[J].校园英语,2022,第8期
  • 马文英(新源县第三中学).高中英语教学中文化意识薄弱问题管窥[J].校园英语,2022,第8期
  • 孙娜(北京一零一中学).翻转课堂理念下的高中英语词汇教学设计思考[J].校园英语,2022,第8期
  • 王旭(安徽省阜阳市阜南县玉泉中学).新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建[J].校园英语,2022,第8期
  • 严月侠(甘肃省酒泉市玉门油田第一中学).在高中英语教学中进行情感教育的作用与方法[J].校园英语,2022,第8期
  • 宗志云(如皋高新技术产业开发区实验初中).分层教学法在初中英语阅读教学中的应用[J].校园英语,2022,第8期
  • 刘慧敏(江苏省镇江第一中学).基于产出导入法的高中英语Integrated skills板块教学设计[J].校园英语,2022,第8期
  • 楼凌林(浙江省杭州市萧山区楼塔镇初级中学).初中英语教学基于学习记录袋创新评价的实践研究[J].校园英语,2022,第8期
  • 畅红萍(甘肃省陇西县第二中学).问题引领式教学在高中英语阅读课中的实践探索[J].校园英语,2022,第8期
  • 陈晓婧(泉州一中).“读思言”模型在高中英语读后续写教学中的实践探讨[J].校园英语,2022,第8期
  • 戴一珺(福建省泉州市南安教育局).核心素养下小组合作探究在初中英语阅读教学中的应用[J].校园英语,2022,第8期
  • 何淑湘(福建省南平市光泽县第二中学).“双减”背景下课堂英语有效限时阅读优化路径探究[J].校园英语,2022,第8期
  • 于洪益(天津市宁河区芦台第一中学).“双减”背景下高中英语“文化驱动”语篇教学探析[J].校园英语,2022,第8期
  • 何成龙(甘肃省永靖中学).双重手段共建高中英语高效课堂——自主学习和小组合作模式的应用[J].校园英语,2022,第8期
  • 唐渠,张琰霖(桂林理工大学外国语学院).大学英语思政教学动态及热点的科学计量学研究[J].校园英语,2022,第8期
  • 楼尹乃(浙江省杭州市萧山区高桥金帆实验学校).主题意义下小学英语单元整体教学设计的操作路径和实践研究[J].校园英语,2022,第8期
  • 董青(陕西省咸阳市泾阳县泾干中学).思维导图在初中英语写作教学中的应用研究[J].校园英语,2022,第8期
  • 韩文华(湛江科技学院).以产出为导向的大学英语教学中跨文化交际能力培养[J].校园英语,2022,第8期
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