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期刊文章列表

  • 韩文华(湛江科技学院).以产出为导向的大学英语教学中跨文化交际能力培养[J].校园英语,2022,第8期
  • 花多顺(嘉峪关市长城路小学).小学英语学困生的有效转化策略研究[J].校园英语,2022,第8期
  • 黄冰冰(湛江幼儿师范专科学校).“互联网+”视角下课程思政与大学英语评价体系的融合策略[J].校园英语,2022,第8期
  • 霍瑾予(通渭县平襄初级中学).初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨[J].校园英语,2022,第8期
  • 潘鑫(扬州经济技术开发区实验中学).初中英语“轻负担、高质量”教学探索[J].校园英语,2022,第8期
  • 贾玉洁(吉林师范大学教育科学学院).小学英语语音教学中的语境营造[J].校园英语,2022,第8期
  • 江恋(江苏省镇江市镇江新区平昌小学).农村小学生英语课外阅读能力有效培养研究[J].校园英语,2022,第8期
  • 马志芬(江苏省常州市武进区横山桥高级中学).高中英语读后续写教学中写作支架的有效搭建[J].校园英语,2022,第8期
  • 孙询(苏州市枫桥中心小学).让小学英语阅读教学与网络同行——网络环境下的小学英语阅读教学模式初探[J].校园英语,2022,第8期
  • 王方媛(吉林师范大学辽源分院).多元文化视域下高校英语教学研究[J].校园英语,2022,第8期
  • 王玲(兴化市楚水小学).以读促写理念下的小学英语课堂有效教学探析[J].校园英语,2022,第8期
  • 张兴培(常州市高级职业技术学校).基于职业能力需求导向的高职英语课堂教学设计研究[J].校园英语,2022,第8期
  • 赵媛媛(河北工程技术学院).高校英语教学中课堂互动教学模式的应用研究[J].校园英语,2022,第8期
  • 钟立英(甘肃省兰州市红古区平安学校).合作学习在初中英语教学中的应用探究[J].校园英语,2022,第8期
  • 周海燕(江苏省邳州中等专业学校).课程思政理念下中职英语教师面临的挑战及对策研究[J].校园英语,2022,第8期
  • 高晓丽(苏州工业园区金鸡湖学校).核心素养指向下小升初英语阅读衔接教学探讨[J].校园英语,2022,第8期
  • 张智慧(江苏省淮安市黄集九年制学校).“双减”背景下乡镇初中英语翻转课堂教学策略[J].校园英语,2022,第8期
  • 赵彩玲(榆中县孟家庄小学).提高小学英语单词记忆效率的方法思考[J].校园英语,2022,第8期
  • 王敏玥(山西财经大学).浅析跨文化商务交际中模糊限制语的应用及语用功能[J].校园英语,2022,第8期
  • 王瑞芝(信阳师范学院外国语学院).语言学习者语音感知的跨语言影响研究述评[J].校园英语,2022,第8期
  • 李若恒,徐未艾(沈阳化工大学外国语学院).从文化差异性角度浅析隐喻翻译中保持隐喻特征的方法策略[J].校园英语,2022,第8期
  • 唐悦(山东外事职业大学).认知翻译理论视角下翻译过程优化研究[J].校园英语,2022,第8期
  • 韩彦林(石家庄信息工程职业学院).高校英语教学中的文化教学[J].校园英语,2022,第8期
  • 韩兆明(江苏省高邮中学).高中英语写作教学新模式初探——LSRW教学法的理论与实践[J].校园英语,2022,第8期
  • 李超(银川北塔中学).现代信息技术与中学英语阅读教学的融合[J].校园英语,2022,第8期
  • 林泽英(佛山市禅城区南庄镇上元小学).英语阅读教学中课堂提问策略的案例研究[J].校园英语,2022,第8期
  • 刘丽萍(南京师范大学附属中学).基于语篇分析的高中英语新教材阅读教学实践探究[J].校园英语,2022,第8期
  • 卢盈盈(福建省泉州第一中学).以网络学习空间人人通为载体的初中英语分层作业实践探究[J].校园英语,2022,第8期
  • 马小燕(海口市第四中学).初中英语词汇教学和文化教学相结合探讨[J].校园英语,2022,第8期
  • 糜静燕(江苏省江阴市暨阳中学).基于英语核心素养改进初中英语阅读教学的策略[J].校园英语,2022,第8期
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