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王媛（天津渤海职业技术学院）.基于职业技能培养的高职建筑力学与结构课程教学改革与实践探索①[J].现代职业教育,2021,第27期
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任媛（山西职业技术学院）.基于OBE理念的混合式教学在高职装配式建筑课程中的应用研究①[J].现代职业教育,2021,第27期
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任家高（合肥幼儿师范高等专科学校思政部）.浅议合肥红色文化资源对高校立德树人的意义及融合路径①[J].现代职业教育,2021,第27期
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李书阁，赵鹏举，邓丹枫，孙文成（重庆电子工程职业学院）.基于工匠工坊的高职机器人技术卓越人才培养模式探索①[J].现代职业教育,2021,第27期
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陈晓玲（甘肃能源化工职业学院）.“立德树人”视域下高职院校辅导员工作课程化探索①[J].现代职业教育,2021,第27期
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卫少阳（杨凌职业技术学院）.基于BIM的公路工程施工图识图实训教学改革研究①[J].现代职业教育,2021,第27期
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刘丽娟（甘肃钢铁职业技术学院）.“一带一路”背景下嘉峪关市文化与旅游融合发展探究①[J].现代职业教育,2021,第27期
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刘华菁（汕尾职业技术学院）.高职体育课堂教学与课余训练一体化建设研究①[J].现代职业教育,2021,第27期
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杨帆，李来原，戴从容（合肥职业技术学院马克思主义学院）.高职“毛概”课专题化教学的困境与路径① ——以合肥职业技术学院为例[J].现代职业教育,2021,第27期
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张劲林，刘惠娣，王蓉，丁泽芬，蔡祥（广东职业技术学院）.高职轻化工程教师职教能力发展的途径探究①[J].现代职业教育,2021,第27期
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马亚蕾，杜卫平，任锁平（陕西职业技术学院）.基于传感网X证书的物联网应用技术专业核心课程体系重构①[J].现代职业教育,2021,第27期
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连瑾（甘肃钢铁职业技术学院）.“一带一路”倡议视阈下嘉峪关市的发展战略与发展方向①[J].现代职业教育,2021,第27期
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王亚兰1，林晓龙2（桂林师范高等专科学校；桂林理工大学博文管理学院）.高职院校师范生创新创业团队发展实践研究①[J].现代职业教育,2021,第27期
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刘彩霞（包头职业技术学院数控技术系）.基于“职教云+腾讯课堂”的数控机床PMC控制与调试课程线上线下教学探索①[J].现代职业教育,2021,第27期
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庞心宇（湖南食品药品职业学院）.互联网背景下高职制药类专业开放式双轨教材研究① ——以《药物制剂设备》为例[J].现代职业教育,2021,第27期
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陈燕燕（浙江金融职业学院）.财务会计课程思政案例——以存货为例[J].现代职业教育,2021,第27期
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黄景鹏，李怀俊，张永栋（广东交通职业技术学院）.新能源汽车技能大师工作室在高职院校教学中的探索与研究——以广东交通职业技术学院为例[J].现代职业教育,2021,第27期
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李艳，刘大朋（枣庄科技职业学院）.论课程思政在教学中的应用——以健康评估为例[J].现代职业教育,2021,第27期
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王光荣（山东医学高等专科学校）.医学类高职思政课实践教学设计与实施策略——以思想道德修养与法律基础为例[J].现代职业教育,2021,第27期
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陈元（南京科技职业学院智能制造学院）.“互联网+”时代背景下高职院校学生创新创业素质养成策略探究[J].现代职业教育,2021,第27期
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童炜稷（安徽工业职业技术学院）.工匠精神与高校基层党建工作的协同融合研究[J].现代职业教育,2021,第27期
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万虎（咸宁职业技术学院）.现代职教体系视阈下中高职教育衔接的问题及对策研究[J].现代职业教育,2021,第27期
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彭颖，高东红（北京卫生职业学院）.利用微知库线上教学提升护理系学生职业素养——以医用化学课程教学为例[J].现代职业教育,2021,第27期
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辛芳（马鞍山职业技术学院）.基于创新实践能力培养的高校管理类专业学科基础课程教学改革研究[J].现代职业教育,2021,第27期
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雷瑞兴（吕梁职业技术学院）.数学文化融入高职高等数学教学探寻[J].现代职业教育,2021,第27期
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李垂泵（广东南华工商职业学院信息工程与商务管理学院）.野蛮其体魄，成英雄志，方能上高楼——当代大学生强健的体魄对塑造优秀高校精神文明的关键作用[J].现代职业教育,2021,第27期
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杨薇薇（广西理工职业技术学院）.素质教育背景下实践型英语教学模式改革策略探讨[J].现代职业教育,2021,第27期
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廖坤畑（广东交通职业技术学院）.基于“三全育人”的高职院校劳动教育实施路径[J].现代职业教育,2021,第27期
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张小翠（兰州现代职业学院）.案例教学法在高职生物化学教学中的应用[J].现代职业教育,2021,第27期
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陶钧（贵州水利水电职业技术学院）.浅谈贵州水文化旅游开发前景[J].现代职业教育,2021,第27期
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