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邓涵允（湖南涉外经济学院外国语学院）.新媒体环境下高校英语教学的改革与创新研究[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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开学文，吴晖，程绍鸾（安徽体育运动职业技术学院）.数学课课程思政现状及实施路径探讨[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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许婷婷，刘玮，赵著梅（潍坊护理职业学院）.小分子化合物重编程体细胞的研究进展[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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刘佳慧（河北大学）.社会分工下局部劳动的发展分析[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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孙传艺，邢辉（中国核电工程有限公司）.“华龙一号”反应堆厂房土建施工进度优化研究[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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刀春芳（景谷傣族彝族自治县人民医院）.县域医共体财务管理中心运行模式探讨[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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王华彪（河北建筑工程学院经济管理学院党委）.新时代青年干部成才须努力培植“竹”“梅”“莲”品格[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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张欣，杜昊（攀枝花学院）.“三全育人”视域下专业课课程育人实现路径研究[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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郏浩杰，周静怡，吴慧，王亓剑，李长凯（安徽新华学院）.物联网技术在智能停车管理中的应用[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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国忠（山东师范大学图书馆）.基于5G开放获取环境的图书馆服务转型模式探讨[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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朱远清，唐宁（苏州市职业大学）.苏州跨境电商出口物流现状分析[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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肖忠优1，范玲俐2，邵新蓓2（江西环境工程职业学院党委；江西环境工程职业学院）.三全育人视域下高校课程思政建设探索 ——以江西环境工程职业学院为例[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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董玲莉，邓文航（昆明医科大学公共卫生学院）.基于精准资助的高校家庭经济困难学生认定工作思考[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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孙东楷（河南财经政法大学）.物质资本对河南省区域经济增长影响的实证分析[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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胡小龙（安徽大学商学院）.基于哈罗单车为例的商业模式本体的比较分析[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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钱金泽，姚芳，杜春阳（河北医科大学）.“互联网+”时代线上线下授课模式在病理学实验课中的应用探讨[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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赵林林，于兴艳（江苏财经职业技术学院机械电子与信息工程学院）.《机构与机械零件》课程思政的课堂实践与探索[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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袁昌宁（武汉职业技术学院）.唱红歌活动融入高职学生思想政治教育的价值与路径研究[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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任敏（滨州学院信息工程学院）.乡村振兴战略下的传统文化建设路径探索[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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向利（湖南工艺美术职业学院）.论体育教育在辅导员思政工作中的作用[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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王梦茜（苏州农业职业技术学院）.乡村振兴背景下的高职《园林规划设计》课程改革探索[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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巫彩云，曹丙贵（镇江市高等专科学校）.高效便捷的公共卫生事件档案工作机制构建探讨[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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史子新（武威职业学院）.创新创业人才培养视阈下高职计算机实践教学创新模式研究[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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庄桂山，邓蓉蓉（东南大学成贤学院）.学困生的成因与对策探讨[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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王英（江苏省江阴中等专业学校高新区校区）.职业学校“创商”培养的创客教育与教育心理研究[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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杨远航1，孙国航2，段敬文3，张丽3，张勇1（通化师范学院物理学院；长春工程学院机电学院；长春工程学院土木学院）.物理学中的动画教学探索[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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周超英（湖南第一师范学院）.“三位一体”协同视域下农村卓越小学英语教师培养模式研究[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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胡卓林（新乡学院；中国人民解放军战略支援部队信息工程大学）.二战后日本民主化改革探究[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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钟瑷琳1，马岩峰2（吉林师范大学；吉林师范大学外国语学院）.Roman Jakobson语言功能论视域下2020年网络流行语的四大特征[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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金兰兰（浙江越秀外国语学院）.基于行动导向的商务日语混合式教学模式改革[J].产业与科技论坛,2022,第3期
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