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张晓倩（山东省菏泽市定陶区第一中学）.巧设“问题链”，助力“深度阅读”——基于“问题链”的高中英语深度阅读课例研究[J].校园英语,2023,第7期
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赵兴华（四川省岳池县东湖学校）.“双减”背景下初中英语趣味性作业设计研究[J].校园英语,2023,第7期
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刘冬萍（新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第九中学）.现代教育视角下高中英语阅读教学研究[J].校园英语,2023,第7期
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蔡欢欢（广东省广州市荔湾区西关广雅实验学校）.基于跨学科融合理念的初中英语作业设计实践[J].校园英语,2023,第7期
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陈恩敏（昆山开发区石予小学）.“双减”背景下小学英语单元主题作业设计探究[J].校园英语,2023,第7期
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陈彦兰（沂水县第四中学）.浅析中华优秀传统文化在高中英语教学中的渗透[J].校园英语,2023,第7期
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董建学（甘肃省靖远县第四中学）.运用思维导图提升高中英语阅读教学的有效性[J].校园英语,2023,第7期
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董孙萍（昆山市花桥集善小学）.翻转课堂理念下小学英语阅读教学的实践研究[J].校园英语,2023,第7期
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樊静（泰州市海光中心小学）.绘本阅读在小学高年级英语写作教学中的应用[J].校园英语,2023,第7期
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郭合英（杭州市临平区杭州二中树兰高级中学）.巧用“Show,Don’t tell”，丰富读后续写的细节描写[J].校园英语,2023,第7期
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姜琢瑕（浙江省杭州市临平商贸职高）.五环三阶：核心素养视角下中职英语教育戏剧融合中国故事文本的探究与实践[J].校园英语,2023,第7期
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赖明（广西壮族自治区贵港市桂平市浔州高级中学）.基于高中英语核心素养培养学生阅读批判思维能力的探讨[J].校园英语,2023,第7期
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雷倩（贵州省织金县猫场镇营合中学）.初中英语教学中翻转课堂的合理应用探析[J].校园英语,2023,第7期
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李娟（江苏省泗阳中等专业学校）.浅析中职英语口语教学策略[J].校园英语,2023,第7期
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梁红侠（安徽省泗县第三中学）.核心素养视角下高中英语单元整体教学探讨[J].校园英语,2023,第7期
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刘瑛（广西机电工程学校）.中职学校英语教学与课程思政的融合探究——以外研版教材《英语（基础模块2）》为例[J].校园英语,2023,第7期
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徐权（贵州省遵义市播州区鸭溪镇底坝小学）.“线上+线下”混合式教学模式在小学英语阅读教学中的应用[J].校园英语,2023,第7期
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许语珊（厦门市槟榔中学）.基于“教—学—评”一体化的初中英语听说教学设计与思考[J].校园英语,2023,第7期
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杨言言（贵州省毕节市纳雍县第五中学）.探究任务型教学法在高中英语教学中的应用[J].校园英语,2023,第7期
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朱庆霞（安徽省亳州市利辛县第十中学）.新课程改革下高一英语分层阅读教学实施路径[J].校园英语,2023,第7期
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王安婉（福建省同安第一中学）.整本书阅读教学策略探究[J].校园英语,2023,第7期
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林绮丽（福建省厦门市集美区乐安中学）.优化读后续写评价方式，提升学生读后续写能力[J].校园英语,2023,第7期
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庄艳（福州机电工程职业技术学校）.基于核心素养的中职英语课堂教学研究与实践[J].校园英语,2023,第7期
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陈莉（扬中市实验小学）.探索简约化的小学英语教学策略[J].校园英语,2023,第7期
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胡鹄（江苏省涟水中等专业学校）.中专英语教学中跨文化交际意识的培养策略探析[J].校园英语,2023,第7期
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王姹萍（常州市博爱小学）.小学英语绘本教学中充分利用图片资源的策略[J].校园英语,2023,第7期
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徐丹（湖北襄阳市第三中学）.新课程改革下高中英语教学分析[J].校园英语,2023,第7期
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叶奕江（福建省南安市侨光中学）.初中英语词汇教学的创新方法[J].校园英语,2023,第7期
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周慧珺（绍兴市越城区东浦街道中心小学）.扎实推进语篇教学 培养学生阅读微技能[J].校园英语,2023,第7期
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田桂莲（秦皇岛市山海关区教育和体育局）.初中英语词汇教学存在的问题及解决策略探究[J].校园英语,2023,第7期
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