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期刊文章列表

  • 费英秋1,于欣宜2(中国矿业大学(北京)马克思主义学院;北京信息科技大学马克思主义学院).高校思政课教学实效性及其提升 ——基于扎根理论和结构方程模型的分析[J].知与行,2022,第6期
  • 张泽君(甘肃政法大学民商经济法学院).外观主义与财产权规则的分歧与协调:基于股权代持视角[J].知与行,2022,第6期
  • 朱国华1,朱国平2(上海财经大学浙江学院马克思主义学院;皖南医学院马克思主义学院).习近平新时代中国特色社会主义思想的时代精髓[J].知与行,2022,第6期
  • 杨勇(贵州财经大学法学院).大学生廉政教育的时代价值、实践现状与优化路径[J].知与行,2022,第6期
  • 李胤,姜楠(哈尔滨工程大学马克思主义学院).党史教育融入高校思政课教学的路径[J].知与行,2022,第6期
  • 边飞飞(黑龙江大学马克思主义学院).人类命运共同体思想对马克思世界历史理论的继承与创新[J].知与行,2022,第6期
  • 赵薇,唐惠敏(安徽大学创新发展战略研究院).新型城镇化与乡村振兴协同发展研究[J].知与行,2022,第6期
  • 贾蕾蕾(南开大学马克思主义学院).数字金融推动经济高质量发展作用机制及路径[J].知与行,2022,第6期
  • 黎晋宇(中国政法大学民商经济法学院).论霍菲尔德分析范式下《公司法》中的信义义务 ——一个分析法学的视角[J].知与行,2022,第6期
  • 李盼杰(广东科技学院马克思主义学院).习近平生态文明思想的科学内涵、本真意蕴及实践进路[J].知与行,2022,第6期
  • 李永泉(哈尔滨师范大学文学院).黑龙江省第十一届红楼梦学术研讨会暨张锦池教授逝世两周年追思会综述[J].知与行,2022,第6期
  • 梁晓倩,张振(天津中医药大学马克思主义学院).《共产党宣言》对构建人类命运共同体的启示[J].知与行,2022,第6期
  • 杨晓茹(贵州民族大学马克思主义学院).习近平总书记关于构建网络空间命运共同体的论述阐释[J].知与行,2022,第5期
  • 孟芳,杨连菊(石家庄铁道大学马克思主义学院).新时代工匠精神的文化基因、价值意蕴与实现路径[J].知与行,2022,第5期
  • 付得利(四川大学马克思主义学院).人的全面发展:新时代我国文化建设的价值取向[J].知与行,2022,第5期
  • 杨金桥,高悦(东北财经大学马克思主义学院).当代大学生集体主义倾向的影响因素[J].知与行,2022,第5期
  • 侯庆海(齐齐哈尔市社会科学院).数字经济驱动东北老工业基地振兴的现实困境及对策[J].知与行,2022,第5期
  • 孙皖江,杨金雪(东北农业大学马克思主义学院).自媒体时代“泛娱乐化”思潮对青年的消极影响及其对策[J].知与行,2022,第5期
  • 杜娟1,曲丽丽2(黑龙江省社会科学信息中心编辑部;东北农业大学期刊中心).论媒体融合背景下影响出版业发展的因素[J].知与行,2022,第5期
  • 郭海霞(东北农业大学公共管理与法学院).数字时代协商民主的风险及法治应对[J].知与行,2022,第5期
  • 杨南龙(中国社会科学院大学马克思主义学院).从异化论到物象化论:广松涉对“卡尔·马克思问题”的另类解读[J].知与行,2022,第5期
  • 廖兴兴(中南财经政法大学哲学院).论马克思哲学与谢林哲学的思想异同——以黑格尔哲学批判为例[J].知与行,2022,第5期
  • 祝贺(哈尔滨工业大学马克思主义学院).新一轮思想大解放要坚持“四个导向”[J].知与行,2022,第5期
  • 左锦(华南师范大学马克思主义学院).习近平关于党的自我革命重要论述的三维探析[J].知与行,2022,第5期
  • 刘朝阁(唐山学院李大钊思想研究中心).中国共产党思想政治工作以人民为中心的逻辑与实践[J].知与行,2022,第4期
  • 魏忠明,袁莉(湖北工业大学西方马克思主义研究所).大学生劳动教育的偏误及其校正——基于红色文化引领功能的视角[J].知与行,2022,第4期
  • 骆晓宇1,刘刚2(阿拉善职业技术学院继续教育部;中南大学法学院).优化营商环境背景下民营企业刑事法律风险的防控路径[J].知与行,2022,第4期
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