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彭慧，马晓雷（国防科技大学军政基础教育学院）.翻转课堂在研究生英语教学中的应用反思[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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沙楠，郭明喜，高媛媛，谢威，许魁，申麦英（陆军工程大学通信工程学院）.线上线下混合式教学模式探索与实践——以“通信原理”课程为例[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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安丰江，马天宝，廖莎莎（北京理工大学爆炸科学与技术国家重点实验室）.“弹药战斗部工程设计方法”案例式教学设计与探索[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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张梦樱1，丰志伟1，徐秦2，张青斌1（国防科技大学空天科学学院；军事科学院战略评估咨询中心）.基于“两线五融入”的航空航天专业课课程思政改革[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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段哲1，高松2，孙媛2，李志成2（海军航空大学航空基础学院山东烟台；海军航空大学岸防兵学院山东烟台）.军队院校专业课思政元素的挖掘与融入[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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周兆妍1，赵增秀1，胡升泽2（国防科技大学；国防科技大学系统工程学院）.“大学物理”课程思政案例库建设探索[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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曾汶婷（北京师范大学教育学部）.基于角色认同的高校勤工助学学生助理发展路径研究[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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朱永婷，吴奇明（国防科技大学国际关系学院）.“高等数学”课程思政元素分类与实施路径[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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张鹏1，王新宇2，张会如1，王丹1（陆军工程大学教研保障中心；陆军参谋部军事训练中心）.以智启智：面向未来的生长军官培养[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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马丽衡，胡清平，韩宏伟，孙春生（海军工程大学兵器工程学院）.高素质专业化新型军事人才培养的课程教学改革与实践——以“光电图像处理与目标识别”课程为例[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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黄小宾1，丁学2（湖南师范大学教育科学学院；云南师范大学教育学部）.西部高校人才引进政策特征、问题和理性审视——基于9所“双一流”高校的分析[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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朱彦伟，黄涣，蔡伟伟（国防科技大学空天科学学院）.航空航天类本科专业专题研讨课程建设研究[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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李沛秦，熊伟，黄春琳，龚广伟，陈浩（国防科技大学电子科学学院）.面向智能化战争的信息工程创新人才培养研究[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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张检发，彭嘉隆，朱志宏（国防科技大学前沿交叉学科学院）.如何建设世界一流工程学科与高水平研究中心——南安普顿大学光电子研究中心的经验与启示[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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许丹1，王颖2，老松杨1，马满好1（国防科技大学系统工程学院；中南大学湘雅附属二医院）.联合岗位军官培养生态系统构建与生态位链条设计研究[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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郑永斌，曹聚亮，徐婉莹，白圣建（国防科技大学智能科学学院）.军事职业教育课程质量建设研究[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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王恩宏，乐超，李京华（陆军工程大学通信工程学院）.新型作战力量人才培养方法研究——基于强军新工科背景[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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白锐（北京大学医学人文学院）.思政与美育导向的“医学与书法”课程及其教学设计研究[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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李梦婷1，秦雪婷2（南京大学信息管理学院；浙江省血液中心献血服务一科）.大学生自杀现象的归因分析及危机干预[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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陈凤菊（浙江大学教育学院）.世界新兴大学博士生培养举措及其启示[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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张晓森，王岩，邢志鹏（战略支援部队信息工程大学地理空间信息学院）.军队院校专业目录调整和优化刍议[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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朱亚宗（国防科技大学军政基础教育学院）.奇才何以成为奇才?——天分之外的钱钟书[J].高等教育研究学报,2022,第4期
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王晓燕，余亚丽（中国科学技术大学人文与社会科学学院）.通识教育视域下的SPOC模式课程实践与探索——以中国科学技术大学本科生通识课为例[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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赵丹，马松超，骆雷飞，邵广纪（战略支援部队信息工程大学教学考评中心）.基于OBE理念的学生评教方案设计与实践[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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胡艳丽，谭真，白亮，唐九阳，赵翔，彭娟（国防科技大学系统工程学院）.新工科背景下大数据专业实践育人模式及实施机制[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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丁泽民1，高祥2，余又红1，贺星1，刘永葆1（海军工程大学动力工程学院；海军92132部队）.舰船动力类专业课程思政教学过程的情景设计[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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刘锦男（广东海洋大学外国语学院）.高校阅读教学改革中学业情绪的动态变化研究——以“读后续说”为例[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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胡俊明，卢晓东（北京大学教育学院）.军事院校实现一流本科教育的路径研究——来自美国三所军官学院的案例[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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王叶琛1，杨清清1，蒋平1，彭安臣2，廖宇翔1，李宗峰1（国防科技大学系统工程学院；国防科技大学教学考评中心）.基于工作时间分配的军校教师群体特征画像研究[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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