期刊的影响因子--文章列表

期刊文章列表
王杰汇，郭娟利（天津大学建筑学院）.基于知识图谱分析的健康建筑发展研究综述与展望[J].中国建筑教育,2021,第2期卢峰（重庆大学建筑城规学院；重庆大学建筑城规学院国家级实验教学示范中心；重庆大学山地城镇与技术教育部重点实验室）.新工科背景下研究性专业课程体系构建初探——以重庆大学建筑学专业课程建设为例[J].中国建筑教育,2021,第2期韩林飞，肖春瑶（北京交通大学建筑与艺术学院）.无意识的几何学——现代建筑造型研究课程教学思考[J].中国建筑教育,2021,第2期许蓁，王苗，许涛（天津大学建筑学院）.《建筑学概论》课程线上线下混合式教学模式探索[J].中国建筑教育,2021,第2期孙瑶¹，邵亦文²（暨南大学；深圳大学建筑与城市规划学院）.中国园林史的情境代入式教学方法研究[J].中国建筑教育,2021,第2期胡珊^1,2，徐伟²（清华大学；武汉工程大学土木工程与建筑学院）.建筑大类招生背景下城市设计类课程设置初探[J].中国建筑教育,2021,第2期刘茜，张明皓，冯姗姗（中国矿业大学建筑与设计学院）.设计基础的类型化教学实践——以“竖向空间小建筑设计”为例[J].中国建筑教育,2021,第2期杨希，张力智（哈尔滨工业大学(深圳)建筑学院）.“任务书设计”环节在建筑入门教学阶段的应用[J].中国建筑教育,2021,第2期陈恩强，徐苏斌（天津大学建筑学院中国文化遗产保护国际研究中心）.单位大院空间与社会的演变——以武钢工业社区为例[J].中国建筑教育,2021,第2期宗德新，高珩哲（重庆大学建筑城规学院）.基于DFMA的可拆卸建筑设计研究[J].中国建筑教育,2021,第2期童乔慧¹，段睿君²（武汉大学城市设计学院建筑学系；北京故宫文化遗产保护有限公司）.跨学科视野下的《历史遗产保护》研究生课程教学改革[J].中国建筑教育,2021,第2期陈翔¹，余之洋²，王雷¹（浙江大学建筑工程学院建筑系；浙江大学）.基于“设计周”模式的开放性建筑设计课程案例简析——以浙江大学建筑系“设计周”课程为例[J].中国建筑教育,2021,第2期周茂，赵阳，夏大为，万丰登（广州大学建筑与城市规划学院）.层进式建筑设计教学方法的探索——以高层建筑设计课程为例[J].中国建筑教育,2021,第2期孟晓月，吴葱（天津大学建筑学院）.建筑遗产测绘实习课程信息化拓展设计与实践——以天津大学建筑遗产测绘课程为例[J].中国建筑教育,2021,第2期谢肇宇¹，刘集成¹，陈彦¹，孟勤林²（温州大学建筑工程学院建筑系；台州学院建筑工程学院建筑系）.乡建视角下地方院校建筑教育转型及创新实践——以温州大学为例[J].中国建筑教育,2021,第2期黄海静，介鹏宇（重庆大学建筑城规学院）.基于空间句法的城市历史文化社区空间分析探究——以重庆嘉陵西村为例[J].中国建筑教育,2021,第2期薛春霖（南京工业大学建筑学院；南京工业大学建筑系）.从大学教学形式到学习空间的建设——基于学科交叉的视角[J].中国建筑教育,2021,第2期王小红¹，曹量^1,2，吴晓敏¹，吴若虎^1,2，范尔蒴¹（中央美术学院建筑学院；中央美术学院基础部）.空间认知与表现——设计基础课程教改与探索[J].中国建筑教育,2021,第2期张焕^1,2，陈翔¹（浙江大学建筑系；浙江大学城乡创意发展研究中心海岛海岸带研究中心）.浙江大学建筑学合作学习教学模式构建与进化——以“亦城亦乡：杨家牌楼的有机更新”教案为例[J].中国建筑教育,2021,第2期范文兵^1,2，赵冬梅¹，张子琪¹，孙昊德¹（上海交通大学设计学院建筑学系；思作设计工作室）.对理论导向型建筑学的一次实践型解读——如何向国内低年级本科生介绍理论型建筑学[J].中国建筑教育,2021,第2期梁雪（天津大学建筑学院）.八十年代天津大学的建筑学专业的研究生教育[J].中国建筑教育,2021,第2期孔宇航，陈扬（天津大学建筑学院）.本土历史语境下的建筑设计教学探索[J].中国建筑教育,2021,第1期宋祎琳¹，贡小雷²，袁逸倩¹（天津大学建筑学院；天津大学建筑学院建筑系）.认知与设计之间——一年级建筑设计基础教学总结与反思[J].中国建筑教育,2021,第1期王迪¹，杨菁^1,2（天津大学建筑学院；天津大学建筑历史与理论研究所）.避暑山庄禅佛意匠的当代再创作：山地禅修中心专题设计[J].中国建筑教育,2021,第1期张龙¹，赵晓彤¹，王志刚^1,2，周婷¹（天津大学建筑学院；天津大学乡村建设研究中心）.从传统民居到当代民宿——基于传统建筑的当代演绎教学探索[J].中国建筑教育,2021,第1期苗展堂^1,2，张昱坤¹，王瑞华¹（天津大学建筑学院；天津大学建造研究所）.天津大学建筑构造学科发展回顾与展望[J].中国建筑教育,2021,第1期孙德龙，郑越（天津大学建筑学院）.场所、行为与材料性——天津大学二年级建筑学实验教学探索[J].中国建筑教育,2021,第1期李琳^1,2，崔琳娜¹（中央美术学院建筑学院；中央美术学院建筑学院党总支）.国际视野中的校企合作办学模式研究——以中央美术学院建筑学院为例[J].中国建筑教育,2021,第1期首页 1 2 下一页尾页共有2页，转到页

期刊文章列表