-
刘利，郭风岚（北京语言大学；北京语言大学教材研究院）.探索“中文”与“国情”有机融合的教材编写之路[J].国际中文教育(中英文),2023,第4期
-
尹春梅（新疆师范大学国际文化交流学院）.全球孔子学院发展比较研究范式构建 ——以中亚孔子学院为例[J].国际中文教育(中英文),2023,第4期
-
邵明明（首都师范大学国际文化学院）.印尼华裔青少年中华语言文化认同和传承状况研究[J].国际中文教育(中英文),2023,第4期
-
小川典子（日本爱知大学现代中国学部）.日本大学汉语继承语学习者的身份认同与汉语学习 ——基于四名华裔学生的纵向调查[J].国际中文教育(中英文),2023,第4期
-
王鸿滨，温主平（北京语言大学汉语国际教育研究院）.PIRLS、PISA、NAEP阅读素养测试中文本类型选择的考察与启示[J].国际中文教育(中英文),2023,第4期
-
刘慧，李叶凡，薛炜俊（暨南大学华文学院/国家语委海外华语研究中心；暨南大学华文学院；成都环境投资集团有限公司）.嵌入与传承：新加坡华族家庭祖语治理研究[J].国际中文教育(中英文),2023,第4期
-
陈默，冉雄，陈青（中国人民大学国际文化交流学院/北京语言大学国际中文教育研究院；北京语言大学汉学与中国学学院；中国人民大学国际文化交流学院）.在线教育游戏课堂在国际中文教育中的应用分析和建构策略*1[J].国际中文教育(中英文),2023,第4期
-
鲍蕊（Zhejiang Normal University）.海外汉语教师课堂话语使用和学习者参与：社会文化理论视角[J].国际中文教育(中英文),2023,第4期
-
辛平，辛承姬（北京大学对外汉语教育学院；韩国梨花女子大学外国语教育特殊研究生院）.韩国本土汉语教师的培养研究 ——基于汉语教育硕士培养方案的分析[J].国际中文教育(中英文),2023,第4期
-
宋瑞洁，王亚敏，史静儿（北京师范大学国际与比较教育研究院；北京大学对外汉语教育学院；北京师范大学国际中文教育学院）.泰国汉语继承语者学习动机类型与学习投入研究[J].国际中文教育(中英文),2023,第4期
-
邵明明.汉语继承语学习者研究[J].国际中文教育(中英文),2023,第4期
-
赵杨.主编寄语[J].国际中文教育(中英文),2023,第4期
-
张霓（美国乔治·华盛顿大学东亚语言文学系）.“点—线—面—体”发展表达技能：主题词语组合构建模式[J].国际中文教育(中英文),2023,第4期
-
李怡（北京工业大学国际学院）.“中文+”：专门用途中文教学的新发展及问题探析[J].国际中文教育(中英文),2023,第3期
-
何姗（云南师范大学云南华文学院/国际汉语教育学院）.网络教学环境下国际学生汉语学习词典使用情况及需求调查[J].国际中文教育(中英文),2023,第3期
-
范红娟（北京外国语大学中国语言文学学院 / 重庆大学外国语学院）.理论与实践关系再探：一项基于教学实习的探究[J].国际中文教育(中英文),2023,第3期
-
周延松（南京中医药大学国际教育学院）.中医中文教学语境下的汉字等级研究[J].国际中文教育(中英文),2023,第3期
-
刘弘（华东师范大学国际汉语文化学院/应用语言研究所.国家语委全球中文发展研究中心）.“卓越育人”视域下汉语国际教育专业硕士思维能力培养方法初探——以华东师范大学汉语国际教育专业案例教学为例[J].国际中文教育(中英文),2023,第3期
-
步延新（北京师范大学国际中文教育学院）.新形势下俄罗斯“中文+职业”人才需求及培养路径研究[J].国际中文教育(中英文),2023,第3期
-
孙德平1，郑泽霞2（浙江财经大学人文与传播学院；北京语言大学语言科学院）.新时代大华语核心外圈中文教育规划研究——基于SWOT分析模型[J].国际中文教育(中英文),2023,第3期
-
张宝林（北京语言大学汉语国际教育研究院）.汉语中介语多模态语料库体态语标注研究[J].国际中文教育(中英文),2023,第3期
-
杨玉玲1,2，段彤彤1（北京语言大学教师教育学院/汉语国际教育研究院；北京语言大学教师教育学院）.外向型汉语学习词典配例难度控制原则及编写建议——以《当代汉语学习词典》为例[J].国际中文教育(中英文),2023,第3期
-
雷莉1，黄川蓉2（四川大学海外教育学院；四川大学文学与新闻学院）.汉语初级口语操练课IRF会话的多模态互动分析——以北美在华汉语短期项目为例[J].国际中文教育(中英文),2023,第3期
-
陈肯（北京大学对外汉语教育学院）.专门用途中文教材评估框架构建初探[J].国际中文教育(中英文),2023,第3期
-
关道雄（美国加州大学圣塔芭芭拉分校）.专门用途中文的理论初建与教学探索[J].国际中文教育(中英文),2023,第3期
-
梁霞（美国圣路易斯华盛顿大学东亚系）.汉教英雄会：教学技能交流的盛会与人才培养的重要机制[J].国际中文教育(中英文),2023,第3期
-
赵杨.主编寄语[J].国际中文教育(中英文),2023,第3期
-
马瑞祾，徐娟（北京语言大学信息科学学院）.语言智能赋能国际中文智慧教育：现实境况与未来路向*1[J].国际中文教育(中英文),2023,第2期
|