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期刊文章列表

  • 潘小波(广东省外语艺术职业学院外语外贸学院).外语教师课程思政话语研究——模因传播视角[J].外语教育研究,2023,第4期
  • 姜燕(四川外国语大学翻译学院;兰州财经大学外语学院).多模态翻译视域下新时代中国国家形象的建构——以甘肃省政府的三个英文网站为例[J].外语教育研究,2023,第4期
  • 肖丽1,王海2(广东外语外贸大学国际商务英语学院;广东外语外贸大学新闻传播学院).国内中国形象研究的翻译学路径:回顾与展望[J].外语教育研究,2023,第4期
  • 宋薇1,傅娆2(大连外国语大学公共外语教研部;大连外国语大学英语学院).万物关联:以“道德共同体”视角看《上层林冠》[J].外语教育研究,2023,第4期
  • 梅轩(华南理工大学外国语学院).语力论经典与鼎新:从弗雷格到雷卡纳蒂[J].外语教育研究,2023,第4期
  • 陈如1,陈伊琳2(广东财经大学外国语学院;大连理工大学外国语学院).莎剧《暴风雨》中作为境遇性生存经验的宽恕[J].外语教育研究,2023,第4期
  • 章晓宇1,王新越2(广东财经大学外国语学院;大连理工大学外国语学院).荒原:“人类世”空间规定图式[J].外语教育研究,2023,第4期
  • 罗俏鹃,雷家琪(大连外国语大学英语学院).此在沉沦与本真向善——论《大海啊,大海》中“向善而生”的生存本质[J].外语教育研究,2023,第4期
  • 梁悦(云南财经大学国际语言文化学院).作为人类微观化之维的怪奇小说[J].外语教育研究,2023,第4期
  • 王祖友(泰州学院外国语学院).为学四法——兼评《语词博物馆:欧美跨艺术诗学研究》[J].外语教育研究,2023,第4期
  • 马晓路(清华大学语言教学中心).“产出导向法”教学中驱动环节的创新设计与实施[J].外语教育研究,2023,第4期
  • 陈豪(复旦大学外国语言文学学院).西班牙高校多语政策分析及对我国的启示[J].外语教育研究,2023,第4期
  • 秦明利.编者前言[J].外语教育研究,2023,第4期
  • 王勃然1,刘梦迪2(东北大学外国语学院;奥克兰大学人文学部).外语类慕课学习者黏性评估模型的构建研究——基于社会建构主义视角[J].外语教育研究,2023,第3期
  • 岳莉1,许宗瑞1,2(安徽农业大学外国语学院;上海外国语大学英语学院).新形势下高校基层教学组织的新形态——大学英语虚拟教研室建设研究[J].外语教育研究,2023,第3期
  • 方旭,许磊(南通大学教育科学学院).人工智能时代大学生英语写作自动批改工具使用行为意向研究[J].外语教育研究,2023,第3期
  • 滕雄(北京航空航天大学期刊中心).热奈特副文本理论刍议——以《诗经》英译本为例[J].外语教育研究,2023,第3期
  • 泰中华1,黄芩2(大连外国语大学英语学院/外语教育研究基地;大连外国语大学英语学院).内容语言融合测试对英语专业被试反拨效应初探[J].外语教育研究,2023,第3期
  • 龚彦知,何周春(成都中医药大学外语学院).高校英语教师语言意识发展特征及成因研究[J].外语教育研究,2023,第3期
  • 吴边,蔡银双(广东外语外贸大学高级翻译学院).戏曲中称呼语的人际功能显化研究——基于京剧《白蛇传》平行语料库的考察[J].外语教育研究,2023,第3期
  • 徐明莺,司文畅(大连理工大学外国语学院).哲学诠释学视角下《占有》中的主体间性[J].外语教育研究,2023,第3期
  • 常乐1,季子昂1,回壮2(沈阳理工大学外国语学院;辽宁新达咨询有限责任公司).杨宪益译本与霍克斯译本《红楼梦》对比研究[J].外语教育研究,2023,第3期
  • 陈洁(广西师范大学外国语学院).映射条件对隐喻翻译的影响——《哈姆雷特》隐喻翻译认知研究[J].外语教育研究,2023,第3期
  • 秦明利.编者前言[J].外语教育研究,2023,第3期
  • 闵杰(四川外国语大学英语学院).语言政策能动性的实在论路向——理论、框架与方法[J].外语教育研究,2023,第2期
  • 曹莉,曹子龙(北京理工大学外国语学院).解构主义翻译学派的译者主体性研究——从本雅明、德里达到韦努蒂[J].外语教育研究,2023,第2期
  • 何志勇(大连外国语大学日本语学院).中国日诗汉译研究的历史与现状[J].外语教育研究,2023,第2期
  • 谭华(华中师范大学外国语学院;复旦大学外国语言文学学院).中国学术著作“走出去”——基于中华学术外译项目历年立项可视化分析(2010—2020)[J].外语教育研究,2023,第2期
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