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周洁（浙江中医药大学马克思主义学院）.故事教学视域下习近平经济思想的教学探究[J].高校马克思主义理论研究,2022,第4期
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颜晓峰1,2,3,4,5，李云峰6（天津大学马克思主义学院；教育部高校思政课总教指委；教育部“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”分教指委；中国历史唯物主义学会；中国历史唯物主义学会社会主义现代化研究专业委员会；清华大学马克思主义学院）.从党的二十大精神领悟开辟马克思主义中国化时代化新境界——访天津大学马克思主义学院院长颜晓峰教授[J].高校马克思主义理论研究,2022,第4期
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钟玉晨，刘子怡.国家社会科学基金重大项目“构建人类卫生健康共同体的伦理路径研究”召开开题论证会[J].高校马克思主义理论研究,2022,第4期
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李晓春（广东开放大学马克思主义学院）.高校党史学习教育常态化长效化机制探析[J].高校马克思主义理论研究,2022,第3期
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李云峰（清华大学马克思主义学院）.党的十九大以来中国特色社会主义制度话语研究评析[J].高校马克思主义理论研究,2022,第3期
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杨全海（重庆医科大学马克思主义学院）.论人民至上与历史主动精神[J].高校马克思主义理论研究,2022,第3期
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张维，陈琴（清华大学马克思主义学院）.国外学者视野中的“一带一路”倡议：基于英文文献的分析[J].高校马克思主义理论研究,2022,第3期
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滕明政（南方科技大学思想政治教育与研究中心）.新时代办好思政课的底气探析[J].高校马克思主义理论研究,2022,第3期
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赵东来（清华大学马克思主义学院）.习近平社会治理观探析[J].高校马克思主义理论研究,2022,第3期
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兰楠，龙治铭（清华大学马克思主义学院）.中国特色社会主义分配制度建设的历史进程和理论成就——推动共同富裕的百年奋斗[J].高校马克思主义理论研究,2022,第3期
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刘兰炜，陈明凡（清华大学马克思主义学院）.新时代党的建设学科的国际视野与国际交流[J].高校马克思主义理论研究,2022,第3期
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李娟（北京化工大学马克思主义学院）.习近平法治思想的原创性贡献[J].高校马克思主义理论研究,2022,第3期
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王雨洋（清华大学马克思主义学院）.“卢梭悖论”的内在逻辑与马克思哲学的超越路径[J].高校马克思主义理论研究,2022,第3期
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