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温亚旭（黑龙江大学）.略论普通高校体育教学安全风险防控的“四个一”机制[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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闫畅，王珍，方长青（西安理工大学）.大一新生价值观培育的实践研究与分析[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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张牧臣，李海燕（山东大学）.新高考背景下大学生生涯发展规划教育路径探讨[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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孟君晟1，王永东2，马强1（山东交通学院；黑龙江科技大学）.后疫情时代应用型高校船舶类课程“双线交融”教学模式的研究与实践[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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肖宇，张雪（黑龙江大学）.黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训工作优化路径思考[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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廖生温，王玉勤（巢湖学院）.课程思政在“控制工程基础”课程中的实践探索[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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王圣宏，赵秀琴（黑龙江大学）.新时代高校图书馆思想政治教育使命与责任探究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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孟秀惠（山东财经大学）.高校财经类专业课信息技术与教学整合的新思维 ——以“国际投资”课程为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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王东营（哈尔滨工程大学）.黑龙江地域文化在黑龙江高校中的推广策略研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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刘佳（成都大学）.“互联网+”背景下高校思想政治理论课教学改革探究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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文华（重庆文理学院）.“金课”标准下的参与式研讨型课堂教学探索及思考 ——“社会调查研究方法（含SPSS 操作）”课程例证[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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张毅，张杰，石昌帅（西南石油大学）.新工科背景下“工程制图”课程教学改革探究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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张帆，郭肖华（厦门理工学院）.新时代·全球化·闽台合作：口语传播类课程改革研究 ——以“新闻主持”课程为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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韩丽霞，毕方明，张艳群（中国矿业大学）.基于ACM-ICPC 的计算机高质量人才的培养与实践[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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胡军1，武志辉2，杜君花1,2（哈尔滨理工大学；齐齐哈尔大学）.新时代地方高等院校理科创新人才培养探究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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刘小兰，杨立国（衡阳师范学院）.新媒体环境下地方高师院校青年教师课堂教学能力学生满意度调查 ——以湖南省H 师范学院为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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陈玉骥，鲁志雄，陈舟（佛山科学技术学院）.浅谈圣维南原理的启发式教学和课程思政方法[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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高忠坡（哈尔滨学院）.微观金融课程群课程思政功能构建研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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梁珊1，王选飞2（广州城市理工学院；广东财经大学）.疫情防控常态化背景下混合式教学模式探索 ——以“数据挖掘”课程为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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朱林，蒋杰（西南石油大学）.GIS 和 BIM 互融的“房地产估价”课教学框架研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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李祎（吉林建筑大学）.工程教育认证背景下地方高校混合式实验教学体系构建 ——以吉林建筑大学为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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孙琳（南京审计大学）.新时代大学生意义赋予困境解构和桥梁搭建[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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梁罡（广西民族大学）.“中国近现代史纲要”红色经典文献导读教学模式实施研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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李娟，雷唐慧，翟诗琦（宜宾学院）.基于SPOC 的“基础会计学”混合式教学研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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吴敬（吉林大学）.浅谈考古学专业本科生的通识教育和实践教学[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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崔永杰（南京卫生高等职业技术学校）.工匠精神培育融入高职思政课教学的路径研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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马芳萍（南京师范大学泰州学院）.“十四五”时期应用型本科高校商科专业建设思路探究 ——以T 高校商学院为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第12期
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