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杨广，孙国保，郝金振（上海交通大学附属中学）.体教融合背景下校园体育育人路径与策略[J].中国学校体育,2022,第12期
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傅波1，沈武旗2（重庆科学城富力南开小学校；重庆市巴蜀中学校）.以生为本 积极引导 优化课堂[J].中国学校体育,2022,第12期
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杜洄亮（浙江省绍兴市越城区教师发展中心）.基于排球技能等级的运动教育模式比赛设计[J].中国学校体育,2022,第12期
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武冬，闫晓朋（北京体育大学中国武术学院）.趣味南拳游戏六例[J].中国学校体育,2022,第12期
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张衍莹，张鹏（山东省淄博市张店区第六中学）.运动教育模式下赛季的渐进设计策略——以七年级男生篮球选项班的运动教育模式比赛设计为例[J].中国学校体育,2022,第12期
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翟学1，范翔2，甘露1，张姝婧1（四川省成都市武侯区锦官新城小学；四川省成都市武侯区教育科学发展研究院）.“动”起来，生命因你而精彩——四川省成都市武侯区锦官新城小学大课间活动探索与实践[J].中国学校体育,2022,第12期
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胡作甩（浙江省宁波市北仑区华山小学）.精准把握教学“六化” 打造“真实”模拟课堂[J].中国学校体育,2022,第12期
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吴蓉（江苏省常州市溧阳燕山中学）.创设多样教学情境 提高学生学习效率[J].中国学校体育,2022,第12期
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