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胡海义（湖南师范大学文学）.论国家级一流本科课程建设的成绩、不足与对策——以汉语言文学专业课程为中心的考察[J].阿坝师范学院学报,2022,第4期
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李菲菲1，李国宏2（阿坝师范学院预科教育学院；西华大学外国语学院）.隐喻的历时沿革：从语词到多模态[J].阿坝师范学院学报,2022,第4期
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唐明安，唐勤泉（阿坝师范学院外国语学院）.民族文学变译传播模式研究：以《格萨尔王》葛浩文英译为例[J].阿坝师范学院学报,2022,第4期
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赵子龙（中共中央党校（国家行政学院）政治和法律教研部）.民族传统体育非物质文化遗产的法律保护：机遇、困境与应对——以布依族高台狮灯舞为例[J].阿坝师范学院学报,2022,第4期
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马存孝（青海师范大学马克思主义学院）.新时代中国特色民族理论话语体系建构的三向维度[J].阿坝师范学院学报,2022,第4期
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阿依古丽·阿布都热西提（喀什大学马克思主义学院）.中华民族共同体视域下的民族交往交流交融研究[J].阿坝师范学院学报,2022,第4期
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赵晓莹（北京交通大学马克思主义学院）.新时代人民美好生活的逻辑依据、基本维度与实践路径[J].阿坝师范学院学报,2022,第4期
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周坤（河北农业大学园林与旅游学院）.“场域-资本”视野下旅游村落社会分化动因研究[J].阿坝师范学院学报,2022,第4期
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邢亮1,2，韩立娟1（鲁东大学马克思主义学院；烟台市铸牢中华民族共同体意识研究中心）.共同富裕视域下铸牢中华民族共同体意识探赜[J].阿坝师范学院学报,2022,第4期
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毕红刚1，曾晓梅2（阿坝师范学院经济与管理学院；阿坝师范学院图书馆）.两晋南北朝女性墓志的书写及其典范意义[J].阿坝师范学院学报,2022,第4期
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王玉霞（阿坝师范学院体育与健康学院）.羌族武术文化表达研究[J].阿坝师范学院学报,2022,第4期
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赵曦1,2，彭潘丹犁3（四川文化艺术学院；中国非物质文化遗产研究院；阿坝师范学院美术学院）.羌族妮莎古歌与释比经典的结构原型及功能嬗变考释[J].阿坝师范学院学报,2022,第4期
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王进（河北农业大学园林与旅游学院）.河北省旅游扶贫模式及农户生计优化策略研究[J].阿坝师范学院学报,2022,第4期
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龚晓辉，贺诗泽（阿坝师范学院文学与传媒学院）.鲁迅翻译实践在中国白话文建构中的作用[J].阿坝师范学院学报,2022,第4期
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曾书清（南民族大学民族学与社会学学院）.文旅融合背景下民族团结进步创建工作研究——基于恩施州舍米湖村的实践[J].阿坝师范学院学报,2022,第4期
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王雪，宋淑梅（四川大学马克思主义学院）.“第三个历史决议”的方法论意蕴[J].阿坝师范学院学报,2022,第4期
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许经勇（厦门大学经济学院）.异地城镇化与就近城镇化的多维思考[J].阿坝师范学院学报,2022,第4期
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徐苏1,2，郑倩1（阿坝师范学院外国语学院；泰国宣素那他皇家大学创新管理学院）.教师资格证“国考”背景下英语师范专业课程设置探析[J].阿坝师范学院学报,2022,第3期
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杨正军1，黄金峰2，程银2（贵州大学马克思主义学院；贵州师范大学马克思主义学院）.新时代高校青年教师党员发展工作的检视与路向[J].阿坝师范学院学报,2022,第3期
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贺诗泽（阿坝师范学院文学与传媒学院）.转型视域下“4 -3 -7 -3”实践育人模式创新与实践 ——以阿坝师范学院汉语言文学专业为例[J].阿坝师范学院学报,2022,第3期
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胡晓丽（山东交通学院马克思主义学院）.AI 时代高校思政课教师的角色重塑与素养提升探析[J].阿坝师范学院学报,2022,第3期
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金俊铭（广西师范大学马克思主义学院）.新民主主义革命时期中国共产党革命精神的哲学意蕴及价值启迪[J].阿坝师范学院学报,2022,第3期
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曹曦颖，彭星（四川师范大学外国语学院）.基于思维可视化的英语学科思维品质发展路径[J].阿坝师范学院学报,2022,第3期
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王苑（西南民族大学畜牧兽医学院）.20 世纪50 年代以来川西羌族地区的生计转型研究 ——以东门口寨的民族志考察为例[J].阿坝师范学院学报,2022,第3期
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匡存玖（四川农业大学人文学院）.论沃迪奇卡对文学接受史的结构主义符号学批判[J].阿坝师范学院学报,2022,第3期
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