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期刊文章列表

  • 吴园(中南大学马克思主义学院).日本劳动教育及其对我国高校劳动教育的启示[J].创新人才教育,2021,第4期
  • 鲍东明(北京师范大学).教育协同,助力学生最优发展[J].创新人才教育,2021,第4期
  • 周建华(中国人民大学附属中学;人大附中联合学校总校;人大附中航天城学校).指向核心素养提升的校长课程领导力[J].创新人才教育,2021,第4期
  • 刘媛(人大附中航天城学校).中小学科学课程一体化建构研究[J].创新人才教育,2021,第4期
  • 张昱(人大附中航天城学校).中小学美术课程一体化建构研究[J].创新人才教育,2021,第4期
  • 杨爽,刘文文(人大附中航天城学校).初中科技社团建设策略研究[J].创新人才教育,2021,第4期
  • 王思远,陈佳(人大附中航天城学校).人航啦啦操社团建设多维思考与实践[J].创新人才教育,2021,第4期
  • 靳玉鹏,吕宁宁(人大附中航天城学校).小学篮球社团建设与管理研究[J].创新人才教育,2021,第4期
  • 娄维义(华东师范大学第二附属中学).高中阶段科技创新人才早期培养的挑战与对策[J].创新人才教育,2021,第4期
  • 沈新荣1,2,黄雷1(江苏省天一中学;江苏省高中学生自主学习研究所).基于真实情境的“地理过程分析”复习设计——以阿拉善左旗吉兰泰镇环境变迁为例[J].创新人才教育,2021,第4期
  • 刘茜瑛1,程岚2(中国人民大学附属中学;北京市北京学校).在初中英语课堂中开展小组同题演讲的教学实践[J].创新人才教育,2021,第4期
  • 刘维朝(长沙市雅礼中学).涵养生命气象的教师发展评价体系建构[J].创新人才教育,2021,第4期
  • 张福芝1,潘怀林2(天津师范大学滨海附属学校;天津市滨海新区塘沽紫云中学).减负视角下中小学教师教学能力提升策略研究[J].创新人才教育,2021,第4期
  • 张晶(江苏师范大学外国语学院).加强来华留学生中华文化认同教育对策与建议[J].创新人才教育,2021,第4期
  • 梁博1,张华礼2(北京市顺义牛栏山第一中学地理组;北京市顺义牛栏山第一中学).高中人文素养融合课程实践研究[J].创新人才教育,2021,第4期
  • 周燕(北京市北京学校).项目化学习促进儿童发展实践研究——以“我们的图书馆”活动为例[J].创新人才教育,2021,第4期
  • 杜薇薇(人大附中航天城学校).基于核心素养的低年级水墨游戏校本课程实施研究[J].创新人才教育,2021,第4期
  • 王建华(内蒙古乌兰浩特市第十二中学;内蒙古乌兰浩特市第十二中学党支部).学校“家文化”构建与实施研究——以乌兰浩特市第十二中学为例[J].创新人才教育,2021,第4期
  • 周建华(中国人民大学附属中学;人大附中联合学校总校;人大附中航天城学校).聚焦课程育人 发展学生核心素养——人大附中航天城学校人才培养实践[J].创新人才教育,2021,第4期
  • 黄敏1,2,陈炎辉3(福建农林大学马克思主义学院;厦门大学教育研究院;福建农林大学资源与环境学院).拔尖创新人才培养的现实透视与多学科审思——基于36所“强基计划”试点高校的分析[J].创新人才教育,2021,第3期
  • 韩维东,贾关芳,王金美,郭亚红(山西师范大学教育科学学院).班级人际冲突:内涵、原因及影响[J].创新人才教育,2021,第3期
  • 朱琴淑(甘肃省平凉市庄浪县第三小学).基于建构主义学习理论的群文阅读组文策略例谈[J].创新人才教育,2021,第3期
  • 郭瑞(广东省深圳市坪山高级中学).心理健康教育如何推动创客教育2.0的政策之窗——基于多源流理论的分析[J].创新人才教育,2021,第3期
  • 王海滨(绵阳师范学院).师范教育应着力培养创新型师资[J].创新人才教育,2021,第3期
  • 王守琼(福建省厦门第二中学(厦门大学附属第二中学)).五育融合的厦门二中“实践样本”[J].创新人才教育,2021,第3期
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