-
孟倩,陈远亮(首都医科大学).基于“产出导向法”的医学英语词汇混合式教学行动研究[J].中国ESP研究,2021,第4期
-
张庆华1,袁欣欣2(中国地质大学(北京);衢州学院).地学博士生英文论文引言中自我指称语研究[J].中国ESP研究,2021,第4期
-
姚静,刘克东,韩光(哈尔滨工业大学).本科学术英语写作混合式教学模式实证研究[J].中国ESP研究,2021,第4期
-
刘建珠(深圳职业技术学院).新时代高职商务英语专业人才培养体系的建构研究——以深圳职业技术学院的探索和实践为例[J].中国ESP研究,2021,第4期
-
郑晓艳,赵平(昆明铁道职业技术学院).EGP与ESP相结合的高职英语教学改革探索[J].中国ESP研究,2021,第4期
-
周英莉,许卉艳,裔文军,陈曼(中国矿业大学(北京)).语法隐喻理论视角下能源英语写作教学模式研究[J].中国ESP研究,2021,第4期
-
王婷,王晶(珠海科技学院(原吉林大学珠海学院)).过程性评价在商务英语课程中的应用与探索[J].中国ESP研究,2021,第4期
-
卓玛,陈华杰(西藏大学).常用藏医药名词术语翻译问题及对策研究[J].中国ESP研究,2021,第4期
-
郭锋萍,吴之昕(东南大学).新医科背景下医学英语融合人文价值观教育实践研究[J].中国ESP研究,2021,第4期
-
王良兰(重庆医科大学).医学院校英语教师从EGP到EMP转型实证研究[J].中国ESP研究,2021,第4期
-
邹斌,钱婷婷,王雪滢(西交利物浦大学).跨学科商务英语课程设置需求分析——以西交利物浦大学为例[J].中国ESP研究,2021,第4期
-
孟晖(北京外国语大学专用英语学院).“亚洲ESP学会第四届年会暨全国第九届专门用途英语研讨会”会议综述[J].中国ESP研究,2021,第4期
-
(《中国ESP研究》编辑部).本刊稿约[J].中国ESP研究,2021,第4期
-
常俊跃,于如航(大连外国语大学).项目依托式国别研究课教学问题及应对策略研究[J].中国ESP研究,2021,第3期
-
刘立立(湖南交通职业技术学院).“互联网+”背景下高职行业英语任务型教学模式探究[J].中国ESP研究,2021,第3期
-
张晴,陈真真(北京邮电大学).新文科视角下专门用途英语教材编写新趋势——以大学商务英语为例[J].中国ESP研究,2021,第3期
-
王达,姚晓东(北京林业大学).高校中英文简介的批评性体裁分析——以北京某高校为例[J].中国ESP研究,2021,第3期
-
魏建刚,付丽红(河北医科大学).国外医学用途英语教学研究三十年:回顾与启示[J].中国ESP研究,2021,第3期
-
时秀梅,张怡荻,赵颖(大连外国语大学).商务文献翻译课程的“课程思政”内涵挖掘探讨[J].中国ESP研究,2021,第3期
-
段平,王勃(郑州商学院).中英文作者论文写作语态使用效率原则比较分析[J].中国ESP研究,2021,第3期
-
刘泉,阿荣(鄂尔多斯应用技术学院).基于体裁教学法的航空基础英语“理论+实践”课的探索[J].中国ESP研究,2021,第3期
-
韩晓(陇东学院).联合国教育可持续发展视阈下ESP跨学科教学团队要素分析——基于甘肃省某高校的个案研究[J].中国ESP研究,2021,第3期
-
王勃,段平(郑州商学院).语用学效率原则指导下的ESP教学实验[J].中国ESP研究,2021,第3期
-
苏乐舟(北京外国语大学).学术英语写作课中语体特征意识培养的教学设计——以非英语专业研究生学术写作课为例[J].中国ESP研究,2021,第3期
-
刘丽宁(暨南大学).专门用途英语分类评析、分支的领域演变及分类探讨[J].中国ESP研究,2021,第3期
-
卢萍1,杨玉珊2,袁芳1,李书仓1(齐鲁工业大学(山东省科学院);山东女子学院).化工本科生论文与国际期刊论文英语摘要体裁对比分析[J].中国ESP研究,2021,第3期
-
郭锦霞1,任洁1,姚紫津2(中国音乐学院;北京语言大学艺术学院).“新文科背景下的音乐专业英语课程建设研讨会”会议综述[J].中国ESP研究,2021,第3期
-
(《中国ESP研究》编辑部).本刊稿约[J].中国ESP研究,2021,第3期
|