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胡云芳（平湖市当湖街道中心幼儿园）.幼儿“非遗”项目活态传承实践——以“小囡圆作”活动为例[J].山西教育(幼教),2021,第44期
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张凯璐（河北大学教育学院）.幼儿园常规教育的现状及改进策略探究——以保定市H幼儿园中班为例[J].山西教育(幼教),2021,第44期
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季增兰（海安市城东镇立发幼儿园）.童谣与幼儿自主游戏的和谐共生对策探析[J].山西教育(幼教),2021,第44期
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李艳梅（东营市利津县第二实验幼儿园）.海岛建成记——自主探索让游戏情节不断丰富[J].山西教育(幼教),2021,第44期
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傅丽君（莆田市湄洲湾北岸经济开发区北江新城幼儿园）.幼儿早期阅读的“把脉”与“开方”[J].山西教育(幼教),2021,第44期
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赵婷（太原市杏花岭区西羊市幼儿园）.钟楼古街文化背景下区域游戏环境创设——你的太原我的家之钟楼街[J].山西教育(幼教),2021,第44期
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李莉（漳州市龙文区步文中心幼儿园）.闽南传统建筑文化融入建构游戏实践探究——以大班建构游戏“我心中的龙文武馆”为例[J].山西教育(幼教),2021,第44期
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左鑫鑫（南通市市级机关第二幼儿园）.学习故事在幼儿园的运用现状研究[J].山西教育(幼教),2021,第44期
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徐豫锡（南京市栖霞区马群幼儿园润康苑分园）.呵护心灵 因势利导——“动物齐欢聚”游戏中的冲突与解决[J].山西教育(幼教),2021,第44期
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周嫣婷（南通市闸西中心幼儿园）.追随幼儿学习兴趣 挖掘绘本教育价值——以绘本《老轮胎》为例[J].山西教育(幼教),2021,第44期
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史万浩（武威第十二中学教育集团）.让“花儿”奔跑、跳跃在传承的沃土上[J].山西教育(幼教),2021,第44期
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徐一飞（苏州市吴江区实验幼儿园）.基于问题导向的幼儿园新教师专业成长路径初探[J].山西教育(幼教),2021,第44期
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王晓莉（太原市杏花岭区西羊市幼儿园）.“小城市”的“大教育”[J].山西教育(幼教),2021,第44期
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马红梅（定西市通渭县幼儿园）.科学开展幼儿户外体育活动的思考[J].山西教育(幼教),2021,第44期
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陈玉华（宁德市周宁县实验幼儿园）.自然教育 自然生长——以“青青乐”自然课程为例[J].山西教育(幼教),2021,第44期
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