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刘振天¹，陈昌芸²（教育部人文社会科学重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心；厦门大学教育研究院）.改革开放以来高校教师评价制度的演变、实践与完善[J].高等教育评论,2022,第2期赵谦¹，赵一平²（西南大学法学院；西南大学法学院公法与国家治理研究中心）.习近平生态文明法治观的规范内涵论[J].高等教育评论,2022,第2期卢现祥，许诚，罗小芳（中南财经政法大学经济学院）.基于制度自信的“新制度经济学”课程思政建设路径的思考[J].高等教育评论,2022,第2期陈柏峰¹，侯猛^2,3，王启梁^4,5（中南财经政法大学法学院；中国人民大学法学院；中国人民大学法律与社会跨学科研究中心；昆明理工大学；云南大学法学院）.社科法学学科建设与人才培养(笔谈)[J].高等教育评论,2022,第2期王建华（南京师范大学教育科学学院）.加速时代与好大学[J].高等教育评论,2022,第2期薛二勇，李健，黎兴成（北京师范大学中国教育政策研究院）.论新时代的美好教育[J].高等教育评论,2022,第2期李志峰^1,2，程瑶^3,4（武汉理工大学法学与人文社会学院；武汉理工大学高等教育发展研究中心；武汉理工大学马克思主义学院；武汉理工大学发展规划与学科建设办公室）.新型研究型大学的理想类型与实践逻辑[J].高等教育评论,2022,第2期邹进文（中南财经政法大学）.新文科建设要义的省思[J].高等教育评论,2022,第2期王战军^1,2，杨旭婷^3,4（北京理工大学研究生教育研究中心；北京理工大学人文与社会科学学院；河南大学教育学部；河南省学位与研究生教育发展中心）.关于研究生教育分流退出现象的理论探讨[J].高等教育评论,2022,第2期阎琨¹，江宇辉²，吴菡¹，张雨颀¹，侯煜欣¹（清华大学教育研究院；清华大学校长办公室）.推进学科-专业二元治理体系改革：理性辨析和实现路径[J].高等教育评论,2022,第2期张应强（浙江大学教育学院）.中国高校教师评价理念的反思与改革[J].高等教育评论,2022,第2期王雨辰，周宜（中南财经政法大学哲学院）.十八大以来党领导的生态文明建设的实践创新及其对人类文明的贡献[J].高等教育评论,2022,第2期侯猛（中国人民大学法学院；中国人民大学法律与社会跨学科研究中心）.从学科建设看社科法学的发展[J].高等教育评论,2022,第2期王启梁（昆明理工大学；云南大学法学院）.社科法学与中国法学知识体系的主体性建设[J].高等教育评论,2022,第2期胡弘弘¹，王丹²（中南财经政法大学研究生院；湖北地方立法研究中心暨湖北省地方立法研究和人才培养基地(中南财经政法大学)）.新时代人民代表大会制度研究：回眸、评析与憧憬[J].高等教育评论,2022,第2期王涛，都珺，李齐（武汉工程大学马克思主义学院）.历史唯物主义引领高校思政课改革的“三个辩证统一”[J].高等教育评论,2022,第2期邓烈¹，王晨雨²（华中科技大学法学院；安徽大学法学院国际法系）.百年变局背景下中国国际法学教育对普通法模式的借鉴和超越[J].高等教育评论,2022,第2期杨灿明（中南财经政法大学）.大学的职能与国际化[J].高等教育评论,2022,第2期钱学锋（中南财经政法大学教务部；中南财经政法大学MBA教育中心）.中国MBA教育：打造世界商学教育中的"东方派"[J].高等教育评论,2022,第2期魏江，陈超（浙江大学管理学院；浙江大学管理学院党政办）.构建MBA培养的"商学+"教育生态系统[J].高等教育评论,2022,第2期魏航，徐松伟（上海市数据科技与决策前沿科学研究基地；上海财经大学商学院；上海财经大学商学院MBA中心；上海财经大学商学院MBA中心）.坚持"三个面向"构建财经特色的MBA培养生态[J].高等教育评论,2022,第2期闫平^1,2，刘建华^1,2，万欢³（中南财经政法大学刑事司法学院；中南财经政法大学司法鉴定技术应用与社会治理学科创新基地；中南财经政大学刑事司法学院）.全面依法治国背景下的法庭科学建设[J].高等教育评论,2022,第2期钱学锋¹，魏江²，陈超³，魏航^4,5,6，徐松伟⁷（中南财经政法大学教务部；浙江大学管理学院；浙江大学管理学院党政办；上海市数据科技与决策前沿科学研究基地；上海财经大学商学院；上海财经大学MBA中心；上海财经大学商学院MBA中心）.三十年来MBA教育生态的探索与实践（笔谈）[J].高等教育评论,2022,第2期黄明东^1,2，沈岑砚³（武汉大学教育法学研究中心；武汉大学教育科学研究院；武汉理工大学马克思主义学院）.论教育法法典化的过程理性和路径理性[J].高等教育评论,2022,第2期施晓光（北京大学教育学院）.中国高等教育“高质量发展”再识读[J].高等教育评论,2022,第2期邬大光，张宇恒（厦门大学教育研究院）.交通大学西迁精神的历史溯源[J].高等教育评论,2022,第2期陈洪捷，许丹东（北京大学教育学院）.好大学的博士生有更好的就读体验吗?[J].高等教育评论,2022,第2期马陆亭（中国教育科学研究院；中国高等教育学会学术发展咨询委员会）.大学的创新与担当[J].高等教育评论,2022,第2期陈柏峰（中南财经政法大学法学院）.法律经验研究的方法论自觉[J].高等教育评论,2022,第2期首页 1 2 下一页尾页共有2页，转到页

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