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杨丽茗（青岛大学）.基于CiteSpace 的英语读后续写可视化图谱分析[J].现代英语,2023,第24期
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李夏雯（阜阳师范大学）.教育生态学视角下非英专生英语学习无聊情绪的调节策略探究[J].现代英语,2023,第24期
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匡慧敏（浙江工商大学）.文化因素在英语笔译中的影响及应对策略[J].现代英语,2023,第24期
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孟繁旭，宋铮（桂林理工大学）.广西“三月三”文旅宣传片的多模态翻译研究[J].现代英语,2023,第24期
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巩湘红，李爱晶（青岛理工大学）.基于学术话语能力构建的学术英语“读—写—说”课程模式探索[J].现代英语,2023,第24期
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付冬梅（吉林化工学院）.汉语四字成语英译的归化与异化策略研究[J].现代英语,2023,第24期
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郭文伊（聊城大学）.大学生英语读后续写课堂教学策略的探究[J].现代英语,2023,第24期
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黄润（北京外国语大学中国外语与教育研究中心；新疆大学外国语学院）.高校大学英语混合式教学活动系统矛盾分析个案研究[J].现代英语,2023,第24期
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林佳盈，徐琳（桂林电子科技大学）.语料库驱动下大学英语写作教学的模式构建与应用探索[J].现代英语,2023,第24期
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张晓萍（兰州交通大学）.中英电影口述影像人物心理状态描述策略对比研究 ——以电影《肖申克的救赎》为例[J].现代英语,2023,第24期
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商培培（山东华宇工学院）.中国时政文献中“用典”的修辞方法及翻译技巧研究[J].现代英语,2023,第24期
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赵凌云（湖北经济学院）.大学英语教学中“知行合一”理念的实践探索[J].现代英语,2023,第24期
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朱家婧（西南交通大学希望学院）.数字化时代下应用型民办高校英语教学改革路径探究[J].现代英语,2023,第24期
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钟蔚（成都理工大学）.英语翻译专业口译课程案例教学研究与实践 ——口译课程“仿真式”教学策略的研究探索[J].现代英语,2023,第24期
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陈璐（昆明理工大学(呈贡校区)）.英汉旅游文本翻译中的词汇选择与中西文化差异研究[J].现代英语,2023,第24期
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焦云川（吉林化工学院）.外宣翻译方法初探 ——以《携手构建人类命运共同体:中国的倡议与行动》白皮书英译本为例[J].现代英语,2023,第24期
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张楠（黑龙江工业学院）.顺应智能时代大势 构建高校外语智慧教学新生态[J].现代英语,2023,第24期
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江琰（中原科技学院）.ChatGPT 对高校外语教学的影响及应对策略[J].现代英语,2023,第24期
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杨淑媛（西南交通大学希望学院）.基于超星学习通的应用型英语阅读混合式教学模式探索[J].现代英语,2023,第24期
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李世琴（湘南学院）.英语专业写作课中文化思辨能力培养教学实践[J].现代英语,2023,第24期
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礼建奇（韩国又石大学）.基于智慧课堂视域的大学英语教学分析[J].现代英语,2023,第24期
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刘金魁（塔里木大学）.5G 时代背景下新疆高校外语教学现状研究及建议 ——以南疆地区高校为例[J].现代英语,2023,第24期
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张翰雪（江苏科技大学）.基于应用语言学的第二语言习得的研究与应用 ——以大学英语学习为例[J].现代英语,2023,第24期
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孙宁（吉林师范大学）.传媒专业英语教学的困境与进路[J].现代英语,2023,第24期
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汤红艳（西华师范大学）.分层教学法在大学英语教学中的应用探究[J].现代英语,2023,第24期
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赵欣（兴义民族师范学院）.真实语境下的大学英语语法教学方法研究[J].现代英语,2023,第24期
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汪华杰（广西师范大学）.泛在学习环境下对高校英语教师内驱型成长路径探究[J].现代英语,2023,第24期
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乔蓉（西安工商学院）.基于POA 理论的大学英语听说教学探索 ——以应用型本科院校为例[J].现代英语,2023,第24期
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胡巧，张超，孙霞（沈阳化工大学）.基于语料库的沈阳新工业城市国际形象的研究 ——以《中国日报》报道为例[J].现代英语,2023,第24期
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陈瑞莉（枣庄学院外国语学院(大学英语教学部)）.新文科背景下大学英语智慧学习共同体的构建[J].现代英语,2023,第24期
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