-
许道军（上海大学文学院中文系）.“创意写作是什么”：不同的提问与回应[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
珍·韦伯1,2，莫妮卡·卡罗尔3，向雨昕4，雷勇4（堪培拉大学；堪培拉大学创意与文化研究中心；堪培拉大学创意和文化研究中心；西北大学）.诗人的沸腾：创造性和社会性[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
李金凤（西南大学文学院；西南大学写作与语文教育教研室）.新文科、新媒体与新方法：西南大学文学院写作课程的实践与探索[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
张纯静（西南大学文学院）.新文科建设背景下高校写作教学的现状问题与改革路径——以西南大学写作课程立体化革新为例[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
温德朝1,2，毕金铭1（江苏师范大学文学院；东南大学艺术学院）.传统与现代的交融：姞文《长干里》的中国文化形象建构[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
王万洪（西华大学文新学院）.先秦至南朝文学创作机制理论简说[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
赵臻（遵义师范学院教师教育学院）.论中国当代奇幻文学叙事之“法”[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
陈至远（上海大学中国创意写作研究院）.作为“创意”的“模仿”如何可能?——塔尔德《模仿律》的启示[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
李孟（泰山科技学院创意写作学院）.中国创意写作教育教学实践探索的多元图景——首届泰山·中国创意写作教育教学实践峰会述要[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
珍·韦伯，米拉·阿特金森1，乔丹·威廉姆斯，胡双梅2，雷勇2（堪培拉大学创意与文化研究中心；西北大学）.文学桥梁：创意写作、创伤和证言[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
李君威（西南大学文学院）.建构以情境为核心的故事理论模型的一次尝试[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
严晓驰（浙江农林大学）.新形态高校通识写作课程深化改革路径研究——以浙江农林大学“大学写作”课程创新实践为例[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
戴瑶琴（大连理工大学中文系；大连理工大学文学伦理学研究所；中国世界华文文学学会）.理工科综合性大学“创意写作”课程特色探索及实践——以大连理工大学“创意写作”为例[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
王玉琴（盐城师范学院文学院）.创意与师范相融——盐城师范学院“创意写作”教改实践与探索[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
宋时磊（武汉大学汉语写作研究所；武汉大学文学院《写作》杂志社编辑部）.中国创意写作学科史料学初论[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
贾奈尔·阿德西特1，李秋雨2，刘卫东3（加州理工大学洪堡分校英语系；上海大学中国创意写作中心；温州大学人文学院）.作家和写作元知识：创意写作中的阈值概念[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
冯汝常（仰恩大学人文学院）.论创意阅读的价值功能与课程建设[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
姚全兴（上海社会科学院哲学研究所）.语文审美化教学和写作创意激发研究[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
翟羽佳1，赵英乔2（山东理工大学文学与新闻传播学院；中国海洋大学）.网络文学创意写作的学科定位与教学探索现状[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
许峰（广东财经大学人文与传播学院中文系）.高教版《大学创意写作》编写的若干思考[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
谢海泉（上海视觉艺术学院）.创意教育教学的“知”与“行”[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
王秋实（中国作家协会网络文学中心）.同人心理的迁移：网络文学IP改编的“情节还原”误区与“形象还原”新指向[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
钟永兴（厦门大学嘉庚学院人文与传播学院）.高校课程中的写作人才培养——以厦门大学嘉庚学院“文艺类写作课程”为例[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
王金芝（中国文艺理论学会网络文学研究分会；广东省作家协会）.论“中国论坛第一帖”的源头性意义——《大连金州没有眼泪》的网络文本诞生和文化影响[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
葛红兵.卷首语[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
易永谊.编后记[J].中国创意写作研究,2023,第2期
-
吴长青（安徽大学网络文学研究中心）.互动、对话：剧本游戏中的文学性还原与超越——以《死穿白》《马戏团事件》和《脑梦》为例[J].中国创意写作研究,2023,第1期
-
王铭（集美大学诚毅学院）.创意写作课程思政教学中的红色资源应用初探[J].中国创意写作研究,2023,第1期
-
葛亮（香港浸会大学中文系）.昨日新窑试照来——以“广彩”保育为例谈创意写作对“非遗”社会传播的促动[J].中国创意写作研究,2023,第1期
-
张学谦（苏州大学文学院）.被祛魅的“克苏鲁”与“穿越”——奇幻网络小说的“转换”叙事[J].中国创意写作研究,2023,第1期
|