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刘新燕，王璐，姜璇，彭红（中南财经政法大学工商管理学院）.BOPPPS教学模式在混合式一流课程建设中的应用探究[J].财经高教研究,2022,第2期
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席璐，张大鲁（苏州大学艺术学院）.基于组织学习理论的跨学科协同创作教学设计探析——以360°立体书创意设计工作坊为例[J].财经高教研究,2022,第2期
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陈益刚1，侯嘉茵1，陈信朋2（西南财经大学发展规划处；成都锦城学院）.高品质学科专业群：新财经高质量发展的应然选择[J].财经高教研究,2022,第2期
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何志强（上海财经大学学生工作处）.新时代研究生三助实践育人的困境与对策[J].财经高教研究,2022,第2期
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孔德民（上海财经大学学生工作处）.新时代高校网络舆情治理法治化：问题检视、理论逻辑及实践理路[J].财经高教研究,2022,第2期
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韩菲尹1，何志伟2（浙江水利水电学院实设处；浙江工业大学马克思主义学院）.建设高质量高等教育体系何以成为国家行动——基于多源流理论的视角[J].财经高教研究,2022,第2期
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王青云1，沙菲1，史嘉恒2，张起帆1（上海财经大学干部人事档案工作办公室；上海财经大学党委组织部）.高校领导干部政治素质考察：现状、挑战及其策略[J].财经高教研究,2022,第2期
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姜红1，钟伟2，黄和平3，卢道典2，殷开宇2（上海商学院酒店管理学院；上海商学院酒店管理系；上海商学院）.泛酒店管理人才培养模式改革与实践探索[J].财经高教研究,2022,第2期
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李宏1，胡婧2，林琦2，黄瑞昕2（上海财经大学国际交流与合作处；上海财经大学国际交流与合作处国际合作科）.财经类院校本科教育国际交流与合作改革研究[J].财经高教研究,2022,第2期
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徐媛媛，陈颖，刘春奇（上海立信会计金融学院会计学院）.“会计学原理”课程思政建设的探索与实践[J].财经高教研究,2022,第2期
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黄枫，王学博，常进雄（上海财经大学经济学院）.案例开发：“经济学原理”课程思政建设探析[J].财经高教研究,2022,第2期
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朱小能，司思（上海财经大学金融学院）.金融专业全英文课程的课程思政建设探索与实践[J].财经高教研究,2022,第2期
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胡铖（汉江师范学院经济与管理学院）.电影在创新金融学教学中的应用研究[J].财经高教研究,2022,第2期
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陈婷婷（浙江理工大学高等教育研究所、发展规划处）.我国教师教育政策价值话语的建构——基于1978—2021年教师教育政策的文本分析[J].财经高教研究,2022,第2期
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沈博（中国社会科学院经济研究所）.20世纪20年代新加坡华人社会商学教育的发展——以新加坡南洋工商补习学校为例[J].财经高教研究,2022,第2期
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陈玉琴（上海财经大学档案馆(校史馆、博物馆)研究部）.上海财经大学会计系科发展历程探析（1917—2021年）[J].财经高教研究,2022,第2期
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《财经高教研究》编辑部（《财经高教研究》编辑部）.征稿启事[J].财经高教研究,2022,第2期
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杨楠，王斌，汪琛（上海财经大学教师教学发展中心）.新阶段 新理念 新范式——首届高校课程创新与教学学术高峰论坛综述[J].财经高教研究,2022,第1期
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徐承龙1，刘继军2，顾桂定1，韩明辉1（上海财经大学数学学院；东南大学数学学院）.金融数学人才培养的实践与探索[J].财经高教研究,2022,第1期
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张昊，林清越（东北大学工商管理学院市场营销系系）.自主学习意识对大学生“微学习”意愿的影响：移动网络生活方式的调节作用[J].财经高教研究,2022,第1期
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康力1，陈洁2（上海交通大学医学院；上海交通大学安泰经济与管理学院）.多元沉浸式探究型教学模式研究——以上海交通大学“营销模型”硕士研究生课程为例[J].财经高教研究,2022,第1期
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李林（武昌首义学院经济管理学院）.市场营销专业教学质量《国标》是否有效落实——基于9省份44所应用型高校的调查[J].财经高教研究,2022,第1期
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徐贞1，应望江2,1，曹黎娟2（上海财经大学高等教育研究所；上海财经大学发展规划处）.面向2035的高等教育现代化：历史回溯及未来向度[J].财经高教研究,2022,第1期
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兰巧珍，赵珂（上海财经大学外国语学院）.新文科建设背景下高校外语人才培养模式研究——师生共同体的视角[J].财经高教研究,2022,第1期
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谢峰1，程祎瞳2，顾怡文3（上海对外经贸大学学校办公室；上海对外经贸大学学生处办公室；上海对外经贸大学国际商务外语学院）.劳动教育融入大学生日常生活的机制初探[J].财经高教研究,2022,第1期
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曹啸1，计小青2（上海财经大学金融学院；上海财经大学财经研究所）.“金融监管”课程思政建设探索与实践[J].财经高教研究,2022,第1期
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程潇，官翠玲，潘小毅，燕妮，王秀琴（湖北中医药大学管理学院）.经管医结合：医药院校市场营销专业人才培养模式研究[J].财经高教研究,2022,第1期
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金玉芳1，郑兵2（大连理工大学经济管理学院；浙江工商大学工商管理学院）.基于辩论式教学的翻转课堂设计与实施[J].财经高教研究,2022,第1期
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蒋闻丹妍（上海财经大学纪委办公室）.新时代高校纪检监察工作法治化建设的理念与路径探析[J].财经高教研究,2022,第1期
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费鸿萍，晋旸晨，侯丽敏，戚海峰（华东理工大学商学院）.市场营销专业成长阶梯教学模式探析[J].财经高教研究,2022,第1期
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