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尹铂淳（长沙学院）.中药名的体认性及其英译原则[J].语言、翻译与认知,2021,第2期
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曹建敏（中北大学）.演讲翻译中的趋近化识解：以王毅在第56届慕尼黑安全会议上的演讲为例[J].语言、翻译与认知,2021,第2期
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张克定（河南大学）.英汉语抽象空间位移关系构式认知对比研究[J].语言、翻译与认知,2021,第2期
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成军（西南大学）.领属关系的语义表达与话题领属句[J].语言、翻译与认知,2021,第2期
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李恒1，吴铃2（西南大学；北京联合大学）.中国手语放置动词认知研究[J].语言、翻译与认知,2021,第2期
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邢晓宇（内蒙古大学）.汉语数量短语漂移现象研究：回顾与展望[J].语言、翻译与认知,2021,第2期
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鲍珍（上海交通大学）.词汇搭配类型对高中生阅读成绩影响的实证研究[J].语言、翻译与认知,2021,第2期
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林晓敏，项霞（宁波大学）.认知翻译加工模式：并行还是串行?[J].语言、翻译与认知,2021,第2期
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梁如娥（郑州航空工业管理学院）.认知语言学发展的交叉与融合——《劳特里奇认知语言学手册》述评[J].语言、翻译与认知,2021,第2期
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刘国辉（上海海事大学）.西方文化的“自我中心”语用研究——基于英语第一人称代词的实证考察[J].语言、翻译与认知,2021,第2期
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程华明（广州商学院）.民谣《击壤歌》及其译本的经验纯理功能对比研究[J].语言、翻译与认知,2021,第2期
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王建华，任岳涛（中国人民大学）.多模态翻译认知研究综述[J].语言、翻译与认知,2021,第1期
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肖开容（西南大学）.认知翻译学的名与实[J].语言、翻译与认知,2021,第1期
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李明明1，孙毅2（西安外国语大学；广东外语外贸大学）.概念整合理论下的隐喻阐释及其翻译策略研探——以《长恨歌》中的“弄堂”为基点[J].语言、翻译与认知,2021,第1期
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文旭，司卫国（西南大学）.“极”的演化模式及认知机制——历时构式语法视角[J].语言、翻译与认知,2021,第1期
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杜世洪，吴亚军（西南大学）.直言判断类断言言语行为的认知语用探索[J].语言、翻译与认知,2021,第1期
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卢植（广东外语外贸大学）.英汉隐喻翻译过程中认知努力的常规性效应：眼动实验的证据[J].语言、翻译与认知,2021,第1期
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谭业升（上海外国语大学）.认知翻译学要处理好几个重要关系[J].语言、翻译与认知,2021,第1期
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Ricardo Mu？oz Martín，César Andrés González Fernández（Università di Bologna）.Cognitive Translatology：A Primer, Revisited[J].语言、翻译与认知,2021,第1期
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王明树（四川外国语大学）.主观性/主观化视角下的典籍英译研究——以《孟子》英译为例[J].语言、翻译与认知,2021,第1期
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文旭.创刊词[J].语言、翻译与认知,2021,第1期
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