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期刊文章列表

  • 邵明明(首都师范大学文学院).日本华裔汉语学习者的族群认同及其与继承语保持之关系[J].汉语教学学刊,2023,第2期
  • 范洪彬,赵春利(暨南大学中文系).预断副词“势必”的话语关联与功能提取[J].汉语教学学刊,2023,第2期
  • 陆方喆(华中师范大学文学院/湖北语言文化国际传播研究院).自然会话中汉语“你像”类结构的话语功能及其成因再探[J].汉语教学学刊,2023,第2期
  • 陈恩维(广东外语外贸大学中国语言文化学院).19世纪早期外国人汉语学习著作的评论[J].汉语教学学刊,2023,第2期
  • 杨德峰(北京大学对外汉语教育学院).“不一会(儿)”和“不大一会(儿)”“不到一会(儿)”[J].汉语教学学刊,2023,第2期
  • 袁泽(北京大学对外汉语教育学院).国际中文教育学术词语表创建研究[J].汉语教学学刊,2023,第2期
  • 胡承佼,程冰雨(安徽师范大学文学院).真人互动节目中话语交叠的退出及其影响因素[J].汉语教学学刊,2023,第2期
  • 吕意意(青岛大学).国际中文线上教学研究述评与展望[J].汉语教学学刊,2023,第2期
  • 刘晓雨(北京大学对外汉语教育学院).汉语慕课Chinese for Beginners的虚拟现实设计[J].汉语教学学刊,2023,第2期
  • 宿潇予,李先银(北京语言大学语言科学院).自然口语多人对话中的疑问式回应[J].汉语教学学刊,2023,第2期
  • 王婧(四川大学文学与新闻学院).“要你V”的负面评价功能——基于“要”类反问特殊性的预设否定[J].汉语教学学刊,2023,第2期
  • (《汉语教学学刊》编辑部).《汉语教学学刊》稿约[J].汉语教学学刊,2023,第2期
  • 张黎1,王志尚2(北京语言大学教师教育学院;南京市文靖东路小学).本科汉语国际教育专业教育与人才培养评价研究——基于北京语言大学毕业生的调查[J].汉语教学学刊,2023,第1期
  • 孟凯1,荚凤来2(北京语言大学国际中文教育研究院;鲁东大学文学院).《牛津复合词手册》对汉语复合词研究的理论启示与新思路[J].汉语教学学刊,2023,第1期
  • 祁峰1,田子叶2(华东师范大学国际汉语文化学院/国家语委全球中文发展研究中心;广州耀华国际教育学校).中亚留学生“是”字句偏误研究[J].汉语教学学刊,2023,第1期
  • 杨绪明,马一鸣,杨捷(南宁师范大学国际教育学院).国际中文教学版《汉语拼音方案》可行性思考[J].汉语教学学刊,2023,第1期
  • 王晖,张芯萍,温伟振(青岛大学国际教育学院).面向中外汉硕生的“跨文化交际”课混班式授课及其设计与实践[J].汉语教学学刊,2023,第1期
  • 丁璐瑶,乐耀(厦门大学中国语言文学系).试论动词“建议”和“提议”的句法语义差异和使用特点[J].汉语教学学刊,2023,第1期
  • 邓丹1,罗施恩2(北京大学对外汉语教育学院;马来西亚双威国际学校).从马来西亚华裔的轻声习得谈起——兼论针对海外华裔的轻声教学[J].汉语教学学刊,2023,第1期
  • 李宇凤(四川大学文学与新闻学院).程度副词“太”的核心超量义及主观评价功能[J].汉语教学学刊,2023,第1期
  • 陈雅芳1,信世昌2(台湾铭传大学华语文教学学系;台湾清华大学).俗谚语在汉语教材中的面貌分析及编写处理刍议[J].汉语教学学刊,2023,第1期
  • 韩曦(北京大学对外汉语教育学院).从澳大利亚语言政策演变看中小学外语教育的发展——以维多利亚州中小学外语教育实践为例[J].汉语教学学刊,2023,第1期
  • 王帅1,王志荣2(南开大学汉语言文化学院;苏州市高新区实验小学).多模态视角下的汉语课堂互动研究[J].汉语教学学刊,2023,第1期
  • (《汉语教学学刊》编辑部).《汉语教学学刊》稿约[J].汉语教学学刊,2023,第1期
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