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任文君，高慧（陕西能源职业技术学院）.高等院校数字校园建设研究[J].黑河学刊,2022,第6期
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孙大兴，庄东芳（常州幼儿师范高等专科学校）.高职旅游管理专业新发展策略探究——基于新文科背景视角[J].黑河学刊,2022,第6期
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武婧（中共黑河市委党校）.广泛开展社区阅读 提高居民法治素养——以黑河市爱辉区为例[J].黑河学刊,2022,第6期
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高旋1，肖南云2，田瑞1，张滋婼1（哈尔滨职业技术学院；哈尔滨金融学院）.高职会计专业人才链与产业链适配下的校企合作路径探析[J].黑河学刊,2022,第6期
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赵凤霞（黑河市职业技术教育中心学校）.课程思政融入专业课混合式教学的探索与实践——以护理专业课为视角[J].黑河学刊,2022,第6期
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陈雅娟，王操（韶关学院）.“双减”政策背景下家庭教育存在的主要问题及对策研究[J].黑河学刊,2022,第6期
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尹奕达（黑河市人民政府驻阿穆尔州联络中心）.“互联网+”环境下农产品电子商务发展问题研究[J].黑河学刊,2022,第6期
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罗月娥（盐城师范学院美术与设计学院）.《中庸》五学法在美术类大学生思政教育中的运用[J].黑河学刊,2022,第6期
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李学昌（菏泽学院）.应届毕业生身份对大学生“慢就业”影响研究[J].黑河学刊,2022,第5期
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肖瑞欣，张松艳（浙江科技学院经济与管理学院）.乡村教师流动倾向研究——基于H省Y市乡村教师的调研[J].黑河学刊,2022,第5期
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姜磊1，李艳微2（佳木斯职业学院；黑龙江中医药大学佳木斯学院）.融媒体视角下中国特色对外话语传播策略研究[J].黑河学刊,2022,第5期
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宋阔1，李晶萍2（哈尔滨学院教师教育发展中心；哈尔滨师范大学马克思主义学院）.基于文化强国理念的大学生爱国主义教育措施分析[J].黑河学刊,2022,第5期
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殷凌凌（苏州科技大学）.人工智能赋能高校思政课教学高质量发展研究[J].黑河学刊,2022,第5期
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张丹（井冈山大学）.传播学视角下高校辅导员“微思政”育人模式构建[J].黑河学刊,2022,第5期
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王伟1，徐妍1，张俊龙2（哈尔滨金融学院；哈尔滨职业技术学院）.自适应学习趋势下会计学专业智能化教育转型策略研究[J].黑河学刊,2022,第5期
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屈海燕（黑龙江省社会科学信息中心编辑部）.孔子以“仁”为核心的美育思想研究[J].黑河学刊,2022,第5期
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郑光梁，杨珍珠（渤海大学马克思主义学院）.大数据时代城市社会风险治理的创新路径研究[J].黑河学刊,2022,第5期
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