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吕婷婷^1,2，王文杰³，丁三青⁴（中国矿业大学公共管理学院；中国矿业大学外文学院学生工作办公室；中国矿业大学外文学院党委；中国矿业大学发展规划处）.“知识网红”模式对高校网络思想政治教育的启示[J].煤炭高等教育,2018,第6期严玉梅¹，段强²（湖南医药学院人文社科学院；湖南湘西民族职业技术学院）.高校教师职业认同与工作满意度：组织认同的中介作用[J].煤炭高等教育,2018,第6期芦慧¹，陈振²，陈红²，李宗波¹，于海淼¹（中国矿业大学管理学院组织与行为科学系；中国矿业大学管理学院）.翻转视角下人力资源管理专业的校企合作教学探究[J].煤炭高等教育,2018,第6期温永强（河北北方学院党政办公室）.新时代高校思政课教学方法的创新研究[J].煤炭高等教育,2018,第6期李恒忠¹，徐明磊¹，诸葛福民²，王春宇¹（山东科技大学计算机科学与工程学院；山东科技大学学生工作处）.高校突发事件中的网络舆情监管和应对机制[J].煤炭高等教育,2018,第6期彭耀丽¹，谢广元²，沙杰¹，夏文成¹（中国矿业大学化工学院资源与环境工程系；中国矿业大学化工学院）.新工科建设中矿物加工工程专业升级改造之路 ——以中国矿业大学为例[J].煤炭高等教育,2018,第6期李超（西安科技大学安全科学与工程学院）.新工科视阈下西安科技大学安全工程专业创新能力提升路径探索与实践[J].煤炭高等教育,2018,第6期邵萍（扬州大学音乐学院；扬州大学公共艺术教育中心）.互联网发展与艺术教育应对 ——高校公共艺术教育构建的应然与实然[J].煤炭高等教育,2018,第6期陈红（中国矿业大学管理学院）.文化思政引领的人力资源管理专业拔尖创新人才培养[J].煤炭高等教育,2018,第6期王雅楠，段鑫星（中国矿业大学公共管理学院）.翻转课堂在文科课程的实践与反思 ——以“管理心理学”课程为例[J].煤炭高等教育,2018,第6期尹毅¹，王文涛²（常州大学艺术学院；常州大学人文社科处）.新媒体时代下网络思想政治教育：危机、误识与突围[J].煤炭高等教育,2018,第6期代军，高保彬，杨明，刘彦伟（河南理工大学安全科学与工程学院）.新工科背景下中澳安全类专业本科教育体系比较与优化探讨[J].煤炭高等教育,2018,第6期温庆杰，东兆星，柳志军（中国矿业大学力学与土木工程学院）.多专业联合指导毕业设计模式构建与实践[J].煤炭高等教育,2018,第6期高军¹，王秋辉²，罗婷婷³（南京工业大学；南京工业大学马克思主义学院；南京工业大学国家大学科技园管理办公室）.朱熹道德教育阶段论及其时代意蕴[J].煤炭高等教育,2018,第6期龙如银¹，陈红²，芦慧¹，陈飞宇¹，许红华¹，梁民¹（中国矿业大学管理学院组织与行为科学系；中国矿业大学管理学院）.基于H-ESI目标与互联网云技术的人力资源管理专业实习范式[J].煤炭高等教育,2018,第6期陈红¹，芦慧²，于海淼²，许红华²，王智宁²（中国矿业大学管理学院；中国矿业大学管理学院组织与行为科学系）.基于Co-CSW的人力资源管理专业建设模式[J].煤炭高等教育,2018,第6期曾颢^1,2，勒系琳¹，黄丽华¹（江西科技师范大学经济管理学院；南京大学商学院）.应用型本科院校MOOC锲入式创新创业教学体系的构建[J].煤炭高等教育,2018,第6期肖科学（苏州科技大学党委办公室校长办公室）.匡亚明大学语文教育思想内涵探微[J].煤炭高等教育,2018,第6期裴丽赟¹，焦险峰²，李政勇^1,3（中国矿业大学董事会办公室；中国矿业大学对外合作与发展处；中国矿业大学化工学院）.“双一流”背景下高校董事会促进人才培养策略研究 ——以中国矿业大学为例[J].煤炭高等教育,2018,第6期江春华（宁波大学教师教育学院）.世界一流大学长盛不衰的历史经验与启示 ——以牛津大学、剑桥大学为例[J].煤炭高等教育,2018,第6期季玟希（厦门大学教育研究院）.新加坡高等教育体系中国家、学术与市场关系探析 ——基于伯顿·克拉克“三角协调”模型的分析[J].煤炭高等教育,2018,第6期张浩，韦维（中国石油大学）.我国一流大学内部治理结构特征比较研究[J].煤炭高等教育,2018,第6期王艳华，管红杰，杨康（中国矿业大学教务部）.本科课堂教学与改革的教室约束因素分析 ——以中国矿业大学为例[J].煤炭高等教育,2018,第6期张延亮，康国栋，周清平（吉首大学软件学院）.工程教育认证标准视角下软件工程专业课程教学改革探索与实践 ——以“C语言程序设计基础”课程为例[J].煤炭高等教育,2018,第5期高建胜¹，王胜本²，刘旭东³（华北理工大学冀唐学院；华北理工大学；华北理工大学高教研究所）.高校后勤服务育人共同体理论构建与模型研究[J].煤炭高等教育,2018,第5期王攀攀，徐瑞东，史丽萍，邓先明（中国矿业大学电气与动力工程学院）.面向新工科实践教学的救生舱智能实验平台设计[J].煤炭高等教育,2018,第5期彭洪阁¹，陈树召¹，丁淮²（中国矿业大学矿业工程学院；中国矿业大学研究生院学术学位培养办公室）.科廷大学采矿工程专业研究生培养模式分析及启示①[J].煤炭高等教育,2018,第5期孙颖，朴雪涛（沈阳师范大学教育科学学院）.基于大学生核心素养的通识教育课程改革[J].煤炭高等教育,2018,第5期首页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有6页，转到页

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