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张阳¹，高井祥²，张秋昭³（中国矿业大学公共管理学院；中国矿业大学；中国矿业大学环境与测绘学院）.论“金课”之教学理念[J].煤炭高等教育,2019,第6期郭荣（西安外国语大学教育学院）.黑箱探秘：学生学习性投入何以趋低？[J].煤炭高等教育,2019,第6期莫凡（扬州大学马克思主义学院）.提升高校文化治理效能的应然向度 ——兼评《高校中华优秀传统文化与社会主义核心价值观融合教育机制研究》[J].煤炭高等教育,2019,第6期关家玲¹，李绍伟²（中国矿业大学外国语言文化学院；中国矿业大学马克思主义学院）.大学英语“课程思政”教学改革探索[J].煤炭高等教育,2019,第6期李秀珍（徐州医科大学）.韩国高校翻转课堂的实践案例分析[J].煤炭高等教育,2019,第6期王智宁，王辰羽，赵珵（中国矿业大学管理学院）.行动学习对大学生创造力的影响机理 ——基于扎根理论的研究[J].煤炭高等教育,2019,第6期谢莉莉（南京邮电大学现代邮政学院）.基于大数据技术的高校精准资助信息管理系统建设[J].煤炭高等教育,2019,第6期王秀芝（中国矿业大学教务部《煤炭高等教育》编辑部；中国煤炭教育协会高等教育分会）.知识生产与创新：煤炭行业特色高校转型发展的关键问题探析[J].煤炭高等教育,2019,第6期周福宝¹，杨永良²，李增华²，王亮²（中国矿业大学；中国矿业大学安全工程学院）.医工结合下的职业卫生工程专业建设探索[J].煤炭高等教育,2019,第6期谭云亮，宁建国，李青海（山东科技大学）.“一带一路”倡议下中蒙矿业人才培养国际化合作探索[J].煤炭高等教育,2019,第6期陈光波¹，李谭¹，王文才¹，边梦龙¹，孙伟²，王二雨¹（内蒙古科技大学矿业研究院；中国矿业大学(北京)资源与安全工程学院）.双向研讨模式在教学改革中的应用 ——以内蒙古科技大学“采煤学”为例[J].煤炭高等教育,2019,第6期高慧敏^1,2，谢鑫²，刘梦星^3,2（三江学院发展战略与规划研究院；南京大学教育研究院；南京审计大学）.跨文化混合课堂中我国学生学习经历调查研究[J].煤炭高等教育,2019,第6期耿加进，张琴（淮阴工学院马克思主义学院）.儒家生活化教育及其对当代高校德育的启示[J].煤炭高等教育,2019,第6期曾小军¹，黄大乾²（广州大学教育学院高等教育研究所；广东白云学院）.民办本科院校应用型人才培养协同创新探析[J].煤炭高等教育,2019,第6期谢继鹏¹，赵振东²，蔡隆玉¹（南京理工大学紫金学院；南京工程学院汽车与轨道交通学院）.产业转型升级中的教学改革 ——以“汽车设计”课程为例[J].煤炭高等教育,2019,第6期杨浩英（广东农工商职业技术学院）.红色文化资源融入新时代大学生政治信仰培育的内在逻辑、运行机制和实践路径[J].煤炭高等教育,2019,第6期邢媛媛¹，陈燕文²，张瑶³（山西工程技术学院矿业工程系；山西工程技术学院基础部；山西工程技术学院矿业工程系分团委）.基于计划行为理论的大学生课堂使用手机行为机理[J].煤炭高等教育,2019,第6期莫礼平（吉首大学信息科学与工程学院）.创新型工程教育视野下研究生学位课程混合教学模式探索 ——以“机器学习”课程为例[J].煤炭高等教育,2019,第6期袁莉¹，蔡琨²，李芳²，张凤华³（湖南工业大学理学院；湖南工业大学经济与贸易学院；湖南工业大学计算机学院）.“互联网+高等教育”系统及演进机理[J].煤炭高等教育,2019,第6期孟方圆（曲阜师范大学教育学院）.金陵女子大学劳动教育研究 ——以校刊为中心的考察[J].煤炭高等教育,2019,第6期万志军¹，屠世浩²，徐营³，张东升⁴，李桂臣⁵，姚强岭⁶，程敬义⁵，张源⁵，郑西贵³（深部煤炭资源开采教育部重点实验室(中国矿业大学)；中国矿业大学学术委员会办公室；中国矿业大学矿业工程学院采矿工程系；中国矿业大学研究生院；中国矿业大学矿业工程学院；中国矿业大学矿业工程学院采矿系）.智能采矿人才培养定位及课程体系的构建[J].煤炭高等教育,2019,第5期王晓文，沈思，冯永财（西安科技大学图书馆）.国家自然科学基金资助数据统计分析与研究前沿热点解析 ——基于西安科技大学2009-2018年数据[J].煤炭高等教育,2019,第5期郑雅倩（厦门大学教育研究院）.世界一流大学教育博士专业学位研究生培养模式研究 ——以哈佛大学和伦敦大学为例[J].煤炭高等教育,2019,第5期张丽娜（宿迁学院发展研究室；东北师范大学教育学部）.应用型高校的基本特征及发展策略 ——基于行动者网络理论视阈[J].煤炭高等教育,2019,第5期文军（渭南师范学院物理与电气工程学院）.基于学习能力提升的物理有效学习策略[J].煤炭高等教育,2019,第5期龚莉红^1,2，孙辉³（南京财经大学法学院；河海大学马克思主义学院；南京财经大学研工部）.“双一流”背景下地方行业高校发展战略分析[J].煤炭高等教育,2019,第5期马鸿霞，陈艳（铜仁学院教育学院）.“一带一路”沿线来华留学生心理适应研究 ——基于贵州省2所高校的调查[J].煤炭高等教育,2019,第5期马亚静（中国矿业大学公共管理学院；中国矿业大学马克思主义学院）.萨提亚模式对“大学生心理健康教育”的教学重构[J].煤炭高等教育,2019,第5期首页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有6页，转到页

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