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黄龙芳，刘东红，张翰文，张婷（桂林理工大学旅游与风景园林学院；广西自然资源职业技术学院）.审美视角下龙脊梯田旅游体验研究[J].红河学院学报,2023,第6期
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韩明港，龙睿赟（重庆工商大学马克思主义学院）.人类文明新形态背景下的高校思政课教学话语创新[J].红河学院学报,2023,第6期
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杨禧尧，马文婷（云南民族大学马克思主义学院；云南民族大学附属中学）.红色文化融入高校“大思政”格局的价值意蕴与实现路径[J].红河学院学报,2023,第6期
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田伟（淮北师范大学经济与管理学院）.脱贫攻坚后评估阶段优化监测返贫预警机制研究 ——以湖北省Y 市为例[J].红河学院学报,2023,第6期
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马颖慧，卢薇（广西大学国际学院）.缅甸民间动物故事中的拟人隐喻及文化价值观念[J].红河学院学报,2023,第6期
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陈海丽（广西民族大学国际教育学院）.国家在场视域下越南家庭价值观的演变与发展[J].红河学院学报,2023,第6期
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何玉荣，李治平（广西大学文学与文化研究中心；湖北师范大学语言学研究中心）.“管他的”的互动功能与立场表达[J].红河学院学报,2023,第6期
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吴灵莉（泉州经贸学院管理系）.场景式教育赋能大学生思政教育：价值、挑战及突破进路[J].红河学院学报,2023,第6期
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张宁（云南开放大学对外合作交流处）.澜湄合作机制下云南高职院校国际化人才培养探究[J].红河学院学报,2023,第6期
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马泽波，吴节（中共红河州委党校经济建设教研室）.边疆民族地区促进农村共同富裕：逻辑、困境与出路 ——以云南省红河州为例[J].红河学院学报,2023,第6期
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柴鑫鑫，李冰辉（西安交通大学马克思主义学院；华中师范大学马克思主义学院）.“坚持人民至上”蕴含的科学思维方式探析[J].红河学院学报,2023,第6期
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钱镜帆，葛旭瑞，陈亚颦（云南师范大学地理学部；云南师范大学少数民族文化与旅游发展研究院）.中老边境城镇旅游发展的困境及对策研究 ——以磨憨镇为例[J].红河学院学报,2023,第6期
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黄菊（广西师范大学政治与公共管理学院）.行动情境下虚拟养老院服务供给的行为逻辑与路径 ——以G 省X 虚拟养老院为例[J].红河学院学报,2023,第6期
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刘梦柯，王毓伟（湖南科技大学人文学院；中国社会科学院）.清代以来玉米在凉山彝族地区的传播与利用探索[J].红河学院学报,2023,第6期
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李建明，蔡利单（云南民族大学云南省民族研究所；云南师范大学教育学部）.“消失”的稻田：消暇经济视角下对小农行为的讨论 ——基于云南省景谷县罕那村的调查[J].红河学院学报,2023,第6期
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罗明军，和光翰（云南大学民族学与社会学学院/西南边疆少数民族研究中心；云南民族博物馆）.禳解与庇护 ——云南省永仁县直苴彝族的“其西批”仪式为中心[J].红河学院学报,2023,第6期
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王兆麒（广州工商学院继续教育学院；华南师范大学教育科学学院）.浅析陈献章教育思想的具体内容及其对现代教育的启示[J].红河学院学报,2023,第6期
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何莹，赵永乐，陈丽丽，梁小莉，龚孝丹（红河学院教师教育学院）.云南省民族地区大学生酒精依赖状况调查[J].红河学院学报,2023,第6期
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唐子超，霍翠芳（山西师范大学教育科学学院）.“双减”视域下义务教育阶段教师减负的实质、困境与出路[J].红河学院学报,2023,第6期
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刘振会（红河学院教师教育学院）.西南民族地区小学教师的生活满意度研究 ——人口学特征与敬畏感的作用[J].红河学院学报,2023,第6期
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马斌斌（红河学院民族研究院）.景观与记忆的交织 ——云南建水朝阳楼的民族志研究[J].红河学院学报,2023,第6期
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张瑜，张亚栋，李永（云南师范大学历史与行政学院；滇西科技师范学院外国语学院）.清光绪朝云南匪患探析[J].红河学院学报,2023,第6期
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赵项飞（安徽大学哲学学院）.现象、本质、价值 ——论《老子》之“常”的三重进境[J].红河学院学报,2023,第6期
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杜俊楠（云南印社）.建水文庙篆书“大道干城”瓦当新考[J].红河学院学报,2023,第6期
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杨慧玲（云南大学文学院）.非遗保护“现代化”悖论的民间境遇 ——以石林大海子“阿诗玛”为例[J].红河学院学报,2023,第6期
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林德治（信息工程大学洛阳校区）.越汉烹饪动词语义场对比[J].红河学院学报,2023,第6期
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刘克强，张贤（红河学院国际语言文化学院）.《西游记》汉越平行语料库的创建[J].红河学院学报,2023,第6期
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李华维（国防科技大学国际关系学院）.“一带一路”视野下傣泰民族“四株缅桂”故事流传与母题探究[J].红河学院学报,2023,第6期
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本刊编辑部.投稿指南[J].红河学院学报,2023,第6期
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