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徐锦芬（华中科技大学外国语学院）.大学英语教师专业发展中的情绪调节：目标与策略[J].山东外语教学,2021,第6期
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李德超（香港理工大学中文及双语学系）.PBL在翻译教学中的应用：挑战与对策[J].山东外语教学,2021,第6期
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娄宝翠，王蜜蜜（河南师范大学外国语学院）.中外理科学者学术英语词块的语料库对比研究[J].山东外语教学,2021,第6期
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王雪梅（上海外国语大学中国外语战略研究中心/上海外国语大学世界语言博物馆）.关键土著语言通识课程视域下的外语教师课程力发展[J].山东外语教学,2021,第6期
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刘立香（集美大学外国语学院）.CAT环境下PBL翻译教学模式应用个案研究[J].山东外语教学,2021,第6期
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唐建南（中国石油大学外国语学院）.论“疯癫亚当”三部曲中的食物生态书写[J].山东外语教学,2021,第6期
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杨晓华（西安外国语大学高级翻译学院）.基于问题学习环境中的译者自我导向学习能力培养研究[J].山东外语教学,2021,第6期
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张鲁宁，韩启群（南京林业大学外国语学院）.美国南方“新怪谭”小说《湮灭》的后自然书写[J].山东外语教学,2021,第6期
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周震，王进进（宁夏大学外国语学院）.基于接受理论的经典附加疑问句的翻译研究 ——以《红楼梦》英译本为例[J].山东外语教学,2021,第6期
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綦亮（苏州科技大学外国语学院）.重返“无返之门” ——《月满月更之时》中的奴隶制、“居间性”和家族谱系[J].山东外语教学,2021,第6期
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郭高攀1，何艾克2（上海外国语大学英语学院；犹他大学哲学系）.察学生之所需，探典籍之译道 ——何艾克教授访谈录[J].山东外语教学,2021,第6期
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邬菊艳（上海理工大学外语学院）.动词语境意义变异的类公转型特征及其显著性层级差异[J].山东外语教学,2021,第6期
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李德超（香港理工大学中文及双语学系）.主持人按语[J].山东外语教学,2021,第6期
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孙秀丽（中国石油大学(华东)外国语学院）.基于语料库的能源企业身份建构的批评话语分析[J].山东外语教学,2021,第5期
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武建国，李玓桥，张宏珊（华南理工大学外国语学院）.《美丽中国》解说词的多模态翻译及国家形象建构研究[J].山东外语教学,2021,第5期
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朱慧敏1，刘艳梅2（山东财经大学外国语学院；山东财经大学公共外语教学部）.二语写作词汇复杂度动态发展个案研究[J].山东外语教学,2021,第5期
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王铭玉1，崔雪波2（天津外国语大学语言符号应用传播研究中心；延边大学外国语学院）.“一带一路”背景下的对外话语体系与建构[J].山东外语教学,2021,第5期
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李亚飞1，布莱恩·理查森2（电子科技大学外国语学院；美国马里兰大学英文系）.非自然叙事学的核心概念与批评争议 ——布莱恩·理查森教授访谈录[J].山东外语教学,2021,第5期
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翟乃海（山东师范大学外国语学院）.当代英语小说中的经典改写与审美政治[J].山东外语教学,2021,第5期
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柳恒爽1，黄天德2（广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心；广东外语外贸大学西方语言文化学院）.近20年国外文本强化二语教学研究进展[J].山东外语教学,2021,第5期
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荣立宇1，王洪涛2（天津师范大学外国语学院；北京外国语大学英语学院）.《人间词话》“境界”理论的英译对比研究——以涂经诒译本与李又安译本为例[J].山东外语教学,2021,第5期
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刘锦晖，文军（北京航空航天大学外国语学院）.白居易《长恨歌》五种英译文翻译策略体系研究[J].山东外语教学,2021,第5期
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蔡金亭1，曾慧慧2（上海财经大学外国语学院；曲阜师范大学外国语学院）.母语类型对二语学习者使用英语动词论元构式的影响[J].山东外语教学,2021,第5期
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陈红薇，邹带招（北京科技大学外国语学院）.《夜莺之爱》中的神话重述与政治诗学[J].山东外语教学,2021,第5期
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祖利军（对外经济贸易大学英语学院）.《红楼梦》话语标记语英译之视角等效[J].山东外语教学,2021,第5期
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