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周莱莉1，李国强2（杭州师范大学经亨颐教育学院；杭州师范大学中国教育现代化研究院）.“双减”下教师专业发展的学校系统驱动路径研究[J].中小学教师培训,2023,第11期
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唐云红1，侯志中2（衡阳师范学院马克思主义学院；衡阳师范学院文学院）.课程统整视域下推进中小学思政一体化的思考[J].中小学教师培训,2023,第11期
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段晓明（河南大学教育学部）.如何促进教师精准化专业学习 ——基于美国“堪萨斯辅导项目”的分析[J].中小学教师培训,2023,第11期
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