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杨松，常波，尹晓琦，顾相平（淮阴工学院电子信息工程学院）.基于OBE理念的通信原理课程教学改革探究[J].中国新通信,2023,第24期
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刘月，杨伟樱，李晔（陕西工业职业技术学院信息工程学院）.基于大数据的高职学生心理健康监测系统[J].中国新通信,2023,第24期
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薛仁君（静宁县贾河乡学区宋堡小学）.“互联网+”背景下小规模学校教育教学的研究[J].中国新通信,2023,第24期
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景璐，杨陆欢（江苏航运职业技术学院）.“互联网+”背景下培育和弘扬大学生民族精神的实践路径[J].中国新通信,2023,第24期
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杨鹏（甘肃省卓尼县柳林初级中学）.“互联网+”背景下初中物理课堂教学分析[J].中国新通信,2023,第24期
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唐丽，何军华（陕西师范大学附属小学）.探讨信息技术与小学数学教学的深度融合[J].中国新通信,2023,第24期
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任伟（山东菏泽巨野县博爱学校）.基于“互联网”思维的小学数学教学研究[J].中国新通信,2023,第24期
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张友涛，董丹，安德慧，翟志（中国移动通信集团内蒙古有限公司）.浅谈政企业务开通流程去产品化方案的意义[J].中国新通信,2023,第24期
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王雨韩（贵州商学院）.互联网环境下商业企业市场营销策略研究[J].中国新通信,2023,第24期
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李倩会（山东中医药高等专科学校）.“互联网+”背景下大学生心理健康教育工作探析[J].中国新通信,2023,第24期
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陆骞（太湖创意职业技术学院）.“互联网+”背景下高职数学信息化教学改革研究[J].中国新通信,2023,第24期
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张丽丽（济宁海达行知高级中学）.新课程背景下对高中数学进行多媒体教学的探索[J].中国新通信,2023,第24期
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吴伟华（福州第二技师学院）.探析“互联网+”时代中职计算机实训教学的创新与思考[J].中国新通信,2023,第24期
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陈玲（江苏省邗江中等专业学校）.基于深度学习的中职信息技术课程教学案例研究[J].中国新通信,2023,第24期
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孙春阳（江苏省滨海中学）.高中信息技术课程中计算机思维能力的提升方法[J].中国新通信,2023,第24期
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毛云龙，李思，解志斌（江苏科技大学海洋学院）.“互联网+”时代下高校电子信息专业教学模式创新与应用研究[J].中国新通信,2023,第24期
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高扬（兰州现代职业学院）.“互联网+”理念与艺术设计类专业教学的有效融合[J].中国新通信,2023,第24期
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王胜兰（山东省东营市广饶县职业中等专业学校）.“互联网+”背景下课程思政融入中职电工电子技术课程的教学探究[J].中国新通信,2023,第24期
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李雪芹（安徽文达信息工程学院商贸学院）.基于MOOC平台的混合式教学模式研究——以“统计学”为例[J].中国新通信,2023,第24期
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籍蕾（山东省青岛市西海岸新区红石崖中心幼儿园）.幼儿区域自主游戏与信息化技术的有效整合策略[J].中国新通信,2023,第24期
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