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张铮（惠州学院教育科学学院）.多媒体辅助下的教学板书设计[J].南阳师范学院学报,2022,第6期
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张椿英1，赵浩峰1,2，陈鸿飞1，何孔杰1，周衍浩1，陈家星1（安徽信息工程学院机械工程学院安徽芜湖；南京信息工程大学材料学院江苏南京）.碳钢表面电化学沉积氧化锌层的腐蚀防护性能研究[J].南阳师范学院学报,2022,第6期
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杜瑞卿，刘莹娟，夏敏（南阳师范学院生命科学与农业工程学院）.启发式教学和传统式教学效果的比较分析——以“人体组织学与解剖学实验”为例[J].南阳师范学院学报,2022,第6期
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赵俊远1，李海艳2，李佳悦3，周洁1（信阳学院商学院；信阳学院外国语学院；中南林业科技大学商学院）.河南省黄河沿线区域经济-环境-旅游耦合协调时空分异及影响因素研究[J].南阳师范学院学报,2022,第6期
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张乃群，杨莉萍，杨柯金（南阳师范学院生命科学与农业工程学院）.专业认证背景下师范专业教育实践共同体构建研究——以南阳师范学院生物科学专业为例[J].南阳师范学院学报,2022,第6期
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宿慕涵1，王松茂2（上海师范大学环境与地理科学学院；山东农业大学经济管理学院）.山东省A级旅游景区空间结构研究[J].南阳师范学院学报,2022,第6期
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兰义华1，崔蕊1，张丽娜2（南阳师范学院计算机科学与技术学院；南阳师范学院马克思主义学院）.操作系统课程中的思政教育探索与实践[J].南阳师范学院学报,2022,第6期
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田洪阵，魏娜，李欢，刘沁萍（天津工业大学经济与管理学院）.基于Google Earth Engine的国内外研究进展[J].南阳师范学院学报,2022,第6期
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田咏梅，刘慧娟，王超（郑州商学院通识教育中心）.一类性质没有Hermitian矩阵优但比一般矩阵良的矩阵[J].南阳师范学院学报,2022,第6期
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李桢，马娜（南阳师范学院生命科学与农业工程学院&河南省伏牛山昆虫生物学重点实验室）.南阳地区食蚜蝇科昆虫名录及区系分析[J].南阳师范学院学报,2022,第6期
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贺慧霞，李娅，马健（北京航空航天大学数学科学学院）.微元法求旋转体体积的几何研究[J].南阳师范学院学报,2022,第6期
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谭冰，王婷，高景利，虎大力（南阳师范学院数学与统计学院）.齐次线性方程组解的结构及求解的混合式教学设计[J].南阳师范学院学报,2022,第6期
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吴洋1，王燕档1，林兆培1，邢美术1，王锐1，王玉宝1，戚伟1，亢亢2（中国电子科技集团公司第二十三研究所；河南地矿职业学校）.1550nm高功率窄线宽光纤放大器的特性研究[J].南阳师范学院学报,2022,第6期
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《南阳师范学院学报》编辑部.“深入学习贯彻党的二十大精神”专栏征稿启事[J].南阳师范学院学报,2022,第6期
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田国兴，于佳欣（中国石油大学(华东)文法学院）.物业服务企业高空抛坠物侵权责任承担的实证研究[J].南阳师范学院学报,2022,第5期
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王春阳（南阳师范学院文学院）.新文科建设背景下师范院校中文专业卓越教师培养策略研究[J].南阳师范学院学报,2022,第5期
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贾光奔，杜庆英（扬州大学中文系）.郑文焯与邓濂词学交游考[J].南阳师范学院学报,2022,第5期
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岳淑珍（河南大学文学院）.北宋初期词学的传承与流变[J].南阳师范学院学报,2022,第5期
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项艳（南阳师范学院图书馆）.“双减”背景下师范院校图书馆服务地方基础教育探讨[J].南阳师范学院学报,2022,第5期
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田小枫（南阳师范学院文学院）.认证视域下地方师范院校发展的机遇、转向与路径[J].南阳师范学院学报,2022,第5期
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孙路亮，杨立志（济南大学马克思主义学院）.红色文化铸就时代青年“精神钙质”：作用机理、基本内涵和实践路径[J].南阳师范学院学报,2022,第5期
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曹延1，柳溪2（南阳师范学院法学院；南阳市数字化城市管理监督指挥中心）.新时代基层行政执法的风险防控[J].南阳师范学院学报,2022,第5期
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焦金波1，郭珂2（南阳师范学院马克思主义学院；南阳师范学院教育科学学院）.中国共产党精神谱系凝练问题研究[J].南阳师范学院学报,2022,第5期
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张今歌（南阳师范学院期刊部）.学术期刊编辑规范化及常见问题分析[J].南阳师范学院学报,2022,第5期
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张天景（南阳师范学院期刊部）.守正与创新：高校学报的可持续发展——以社科学报编辑的视角[J].南阳师范学院学报,2022,第5期
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张宝锋（南阳师范学院院长办公室）.扬帆起航二十年，乘风破浪立潮头——《南阳师范学院学报》创刊二十周年回顾与展望[J].南阳师范学院学报,2022,第5期
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林青松1，马黎明2（南阳师范学院教育科学学院；南阳农业职业学院学前教育学院）.基于OBE理念的现代教育技术课程教学改革与创新[J].南阳师范学院学报,2022,第4期
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陶爱丽1，李玉英2，石建州1，丁传雨1（南阳师范学院生命科学与农业工程学院；南阳师范学院水资源与环境工程学院）.基于成果导向教育理念(OBE)普通植物病理学课程教学过程设计[J].南阳师范学院学报,2022,第4期
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王琳，汤玉峰，刘光印，乔占平，谢海泉（南阳师范学院化学与制药工程学院）.化工实训校内实践教育基地建设及教学开展探究[J].南阳师范学院学报,2022,第4期
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