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期刊文章列表

  • 林建辉(闽南师范大学).论思想政治教育说服力的基本构成[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第6期
  • 赵志靖,周静(扬州大学).智能精准教研:概念界说、价值追求与实践路径[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第6期
  • 吴伟(南京大学).高校科技志愿服务第二课堂育人功能和实现路径[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第6期
  • 李晨希(南京大学).高校生涯教育课程的育人内涵与模式构建[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第6期
  • 黄文武(杭州师范大学).高校学科-专业-产业链的协同治理及其发展趋势 ——基于知识创新与转化的视角[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第6期
  • 刘海滨,潘可礼(江苏信息职业技术学院).高职院校思想政治理论课空间性教学模式探析[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第6期
  • 陈卓1,2,张万利1(浙江理工大学;浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心浙江理工大学研究基地).“思想道德与法治”课灌输-启发式教学的实践路径[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第6期
  • 刘荣(盐城工学院).地方应用型本科高校质量文化建设路径探微[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第6期
  • 赵祥辉(厦门大学).美国高等教育学硕士生教育的历史嬗变及现实关照[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第6期
  • 侯新兵(常州大学).论大学治理的社会参与:何以可能、何以可为、何以限为[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第6期
  • 赵彬1,刘水云2(汕头大学;北京师范大学).话语策略“工具箱”:中外合作大学声誉塑造的个案研究[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第6期
  • 田虎伟,管晨星,魏亚茹(河南科技大学).高校决策咨询成果质量贡献评价新探 ——基于学术全评价理论的指标体系建构[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第6期
  • 刘蕾,李静(中国矿业大学).人机合作知识生产背景下的研究生培养[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第6期
  • 袁传明(扬州大学).罗伯特·奎克的教育史学思想及其当代价值 ——以其传记式编史方式为中心[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第5期
  • 赵文学(华东师范大学).长三角高等教育结构的多维审视[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第5期
  • 陈举(安庆师范大学).教师教育高质量发展的问题表征与治理路径[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第5期
  • 卢文(东北师范大学;青岛大学).孔子君子观对大学博雅教育的启示[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第5期
  • 吕红梅(扬州大学).高校劳动教育基层教学组织建设的基本理路与实践方式[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第5期
  • 柳友荣1,周烽2(安徽艺术学院;安徽大学).新时代高校劳动教育课程实施影响因素研究 ——基于扎根理论的质性分析[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第5期
  • 李向阳(扬州大学).论新时代高校公共艺术教育[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第5期
  • 金淑文(扬州大学).新时代高校生态文明教育的发展趋势及实践路径[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第5期
  • 蒲文娟(兰州大学).新时代推进青年学生理想信念教育常态化研究[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第5期
  • 李润洲(浙江师范大学).学位论文与期刊论文融创的内在机制与达成路径 ——一种教育学的视角[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第5期
  • 程恋军,崔宁(辽宁工程技术大学).新文科背景下公共管理类专业毕业论文“四环递进”质量提升模式研究[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第5期
  • 关辉(南京信息工程大学).高等教育微观研究的时代价值、主要特征和路径探析[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第5期
  • 刘永(曲阜师范大学).我国高校德育课程建设回顾与展望:基于比较哲学的视角[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第5期
  • 徐升(南京交通职业技术学院).论大学与中学思政课教学内容的重复[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第4期
  • 罗文剑,王盼,罗梁秀(南昌大学).基于“成长上限”的MPA研究生教育高质量发展研究[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第4期
  • 孙绪光(福建师范大学).高等教育研究范式变迁:基于学科规训视角的考察[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第4期
  • 张峰峰1,谢慧娟2,李艳2(安庆师范大学;皖西学院).大学生“佛系”现象的现状、成因及自救策略[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,第4期
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