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杨志俊，定雄武，黄晓敏（广州开放大学定锐分校）.城市社区老年教育课程差异化设置实践研究——以广州市越秀区社区老年教育课程设置为例[J].广州广播电视大学学报,2022,第6期
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陈丽君，冯雅欣（广东技术师范大学教育科学与技术学院）.我国学前教育信息化政策发展特征研究[J].广州广播电视大学学报,2022,第6期
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张钦润，许家欣（山东科技大学文法学院）.网络交易中消费者评价权的本土化构建[J].广州广播电视大学学报,2022,第6期
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吴君胜（广州开放大学）.基于网络爬虫技术的开放大学智慧图书馆信息资源系统的设计与研究[J].广州广播电视大学学报,2022,第6期
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奉美凤1，余祖伟2（广州开放大学花都分校；广州开放大学教学中心）.乡村教师专业发展的价值取向分析：基于培训适切性视角[J].广州广播电视大学学报,2022,第6期
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张曦（湖南师范大学外国语学院）.跨文化视野下《大地三部曲》中环境记忆的多维表达[J].广州广播电视大学学报,2022,第6期
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马赫（广州开放大学）.高校教师在线教学行为有效性影响因素及对策研究[J].广州广播电视大学学报,2022,第6期
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全守杰，温明瑜（广东技术师范大学教育科学与技术学院）.中外教师评价研究的文献计量分析[J].广州广播电视大学学报,2022,第6期
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戴春平（广东食品药品职业学院软件学院）.新一代信息技术融入传统药科专业人才培养现状调查分析——以广东食品药品职业学院传统药科专业融入实践为例[J].广州广播电视大学学报,2022,第6期
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杨洋（华东政法大学法律学院）.论司法人工智能的正当性证成与辅助性定位——以法院审判为中心[J].广州广播电视大学学报,2022,第6期
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刘清（华南理工大学法学院）.权利客体区分视角下知识产权双重保护的再审视——以外观专利失效后著作权保护切入[J].广州广播电视大学学报,2022,第6期
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周艳美（上海外国语大学附属外国语学校松江云间小学）.新媒体环境下小学电影课程的开发与实施[J].广州广播电视大学学报,2022,第6期
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郑美玲，杨春荣，杜亚辉（广州大学数学与信息科学学院）.理学类专业课程思政建设实施策略研究——以广州大学数学与信息科学学院为例[J].广州广播电视大学学报,2022,第6期
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刘霖杰（湖南师范大学文学院）.幻想与人学的科幻美学——以何夕《伤心者》为论述中心[J].广州广播电视大学学报,2022,第6期
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陈悦（南京师范大学文学院）.论刘辰翁的时序词[J].广州广播电视大学学报,2022,第6期
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冯祥强，黎瑛（江西农业大学职业师范学院）.近十年高等教育学博士学位论文选题现状及其存在问题——以2011—2021年CNKI收录的321篇论文为样本[J].广州广播电视大学学报,2022,第6期
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陈丽君，冯雅欣（广东技术师范大学教育科学与技术学院）.中外幼儿园信息技术运用研究发展特征比较[J].广州广播电视大学学报,2022,第5期
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柴法亮（广东华侨中学）.中学体育课堂提质增效的路径寻绎——以TABATA训练模式为例[J].广州广播电视大学学报,2022,第5期
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杨万龄，芦琦（上海开放大学公共管理学院）.提质扩容背景下家政专业生源现况及培养策略探析[J].广州广播电视大学学报,2022,第5期
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崔雪茹（西南财经大学人文学院）.《三国演义》中的儒家思想探究[J].广州广播电视大学学报,2022,第5期
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何雁，定雄武，范平（广州开放大学定锐分校）.多元参与对开放教育人才培养的影响及应对策略研究[J].广州广播电视大学学报,2022,第5期
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李海（广东省外语艺术职业学院职业与学前教育研究所）.广东一流高职院校结对帮扶：模式、路径与反思[J].广州广播电视大学学报,2022,第5期
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邢丽婷（太原开放大学）.系统理论视角下“开放式”老年教育体系的路径构建——以T市老年开放大学实践为例[J].广州广播电视大学学报,2022,第5期
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张红霞（广州开放大学）.“互联网+”背景下社区老年教育的现状问题及优化路径[J].广州广播电视大学学报,2022,第5期
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熊美娟1，朱凌慧2（广州大学；圣彼得堡国立大学）.制度和过程视角下的城市社区业主委员会成立困境研究[J].广州广播电视大学学报,2022,第5期
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高娟（肇庆学院教育科学学院）.线上线下“设计学习”提升师范生TPACK的行动研究[J].广州广播电视大学学报,2022,第5期
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黄祥华，彭虹斌（华南师范大学政治与公共管理学院）.史密斯模型视角下择业期政策执行调适研究[J].广州广播电视大学学报,2022,第5期
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