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栗霞，于欢（内蒙古工业大学）.运动事件框架下《背影》英译本的语义识解与对比分析[J].外国语言文学,2022,第6期
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王祖友（泰州学院）.构筑“学术共同体” 传播创新正能量——《20世纪美国文学史》（修订版）的启示[J].外国语言文学,2022,第6期
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曹洪洋（中国矿业大学人文与艺术学院）.比较视域中的中国当代诠释学研究[J].外国语言文学,2022,第6期
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余晴（上海外国语大学）.文化“他者”视阈中的中国古典戏剧解读——以美国汉学家西利尔·白之对《娇红记》的译研为例[J].外国语言文学,2022,第6期
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姚艳玲，周虹竹（大连外国语大学）.日汉语延伸型虚拟位移表达认知语义对比研究[J].外国语言文学,2022,第6期
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郭西安（复旦大学）.“视域”及其超克：比较文学的前瞻与允诺[J].外国语言文学,2022,第6期
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杨乃乔（福建师范大学）.关于比较文学、世界诗歌与世界文学的设问——兼论西方学界的中国代理人现象[J].外国语言文学,2022,第6期
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徐世博1，杨金才2（长春工程学院；南京大学）.“被缚的祖克曼”三部曲中罗斯的超格托思想[J].外国语言文学,2022,第6期
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叶宗邦，甘文平（武汉理工大学）.人物身份的视觉化——解读小说《酷爱》中的“画”[J].外国语言文学,2022,第6期
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姜哲（沈阳师范大学）.回顾性的前瞻：“后理论”时代的“比较诗学”[J].外国语言文学,2022,第6期
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黄晚（福建师范大学）.互异与共存——对“比较何以可能”的重新省思[J].外国语言文学,2022,第6期
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汪建峰，李秀香（福建师范大学）.重新思考跨文化场域中“讲述”和“言说”中国的叙事论辩策略——首届藤山修辞学论坛暨跨文化叙事论辩国际学术研讨会述评[J].外国语言文学,2022,第6期
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杨向梅1，杨连瑞2（青岛农业大学；中国海洋大学）.读后续写中的同伴互动研究[J].外国语言文学,2022,第5期
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张洁（上海财经大学浙江学院）.测试任务条件对读后续写思维过程的影响研究[J].外国语言文学,2022,第5期
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杨梅，郭绮颖（华南理工大学）.线索聚焦与英语冠词二语习得[J].外国语言文学,2022,第5期
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单谊1,2，谢朝群3（南通大学；福建师范大学；浙江外国语学院）.基于韵律的话语标记功能判别统计分析与建模研究——以“你知道”为例[J].外国语言文学,2022,第5期
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付义琴1，赵家栋2（南京信息工程大学；南京师范大学）.专名理论视角下汉语专有名词入场方式的认知识解[J].外国语言文学,2022,第5期
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程仲（上海外国语大学；安徽理工大学）.《同情者》中的“傀化”情感政治：表征和诊断[J].外国语言文学,2022,第5期
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陈连贵（常熟理工学院；南京大学）.《接骨师之女》的地理感知与种族心理[J].外国语言文学,2022,第5期
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赵勇1，兰春寿1，杨成林2（福建师范大学；华中师范大学附属息县高级中学）.基于核心素养的英语读写思辨能力框架建构与量表编制[J].外国语言文学,2022,第5期
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林晶1，曾旭暾2（福建农林大学；泉州师范学院）.《社会语言学新发展研究》评介[J].外国语言文学,2022,第5期
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