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黄皓璋，张艳来，龙飞，黄光莹，姚小华，李秀平（广东农工商职业技术学院；广东轻工职业技术学院）.探索构建产教深度融合下中高衔接职业教育体系新路径[J].科幻画报,2022,第22期
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黄潇丹（广西崇左市天等县民族高中）.非遗文化打榔舞引进校园的路径探索[J].科幻画报,2022,第22期
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韦巧玲，石华（河池市卫生学校）.中职学校心理危机干预体系运行现状及优化策略[J].科幻画报,2022,第22期
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黄璜（广西崇左市天等县民族高中）.非遗文化打榔舞融入普通高中体育课程的可行性研究——以天等县民族高中为例[J].科幻画报,2022,第22期
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李小龙（国能铁路装备有限责任公司陕西分公司）.建设基业长青的企业文化研究——以国有企业为例[J].科幻画报,2022,第22期
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刘伟（国能铁路装备有限责任公司陕西分公司）.铁路货车检修设备的状态修管理分析[J].科幻画报,2022,第22期
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吴瑞平（甘肃省图书馆）.当代图书馆员职业能力研究[J].科幻画报,2022,第22期
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杨雁霞（山西省图书馆）.青少年文化需求与地方文献阅读推广[J].科幻画报,2022,第22期
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原伟燕（长治市潞州区实验中学校）.浅析中小学图书馆的转型发展[J].科幻画报,2022,第22期
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佘卓越，梁玲玲（广东建设职业技术学院）.以学生社团为纽带探索“餐饮服务-后勤育人”新型育人模式——以广东建设职业技术学院膳食管理委员为例[J].科幻画报,2022,第22期
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李志红，唐莉莉（湖南电子科技职业学院）.区块链技术在网络安全中的应用与挑战探讨[J].科幻画报,2022,第22期
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马永萍（临夏州教师培训中心）.开放教育汉语言文学专业教学模式探究[J].科幻画报,2022,第22期
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李晓晓（景泰县寺滩乡九支小学）.“度量思想”在小学数学教学中的培养应用研究[J].科幻画报,2022,第22期
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王新江（江西省景德镇市昌河实验小学）.读写结合在小学语文教学中的运用[J].科幻画报,2022,第22期
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辛颖（江西省宜春市万载县第二中学）.情景教学法在初中英语词汇教学中的实践与效果[J].科幻画报,2022,第22期
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李格（山东省日照市东港区第一小学）.基于核心素养导向的小学语文教学[J].科幻画报,2022,第22期
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廖世林（江西省会昌中等专业学校）.中职物理课堂“教与学”互动模式的探究[J].科幻画报,2022,第22期
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张邦特（龙港市玉成实验学校）.聚焦单元整体,探索项目化学习——初中科学教学实践探索[J].科幻画报,2022,第22期
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陆泽根（屏南县华侨中学）.微观公平视域下初中道德与法治生本有效课堂实践研究[J].科幻画报,2022,第22期
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李建斌（青岛经济技术开发区实验小学）.小学数学大单元整体教学策略分析[J].科幻画报,2022,第22期
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陈宇（丰城市袁渡中心小学）.“五育融合”视域下小学体育教学的角色价值与实现路径[J].科幻画报,2022,第22期
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朱艳琪（南京师范大学苏州实验学校）.小学英语教学中的多媒体技术应用研究[J].科幻画报,2022,第22期
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彭灿明（江西省吉安市永新县高桥初级中学）.初中语文写作教学创新策略[J].科幻画报,2022,第22期
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曹智（陇南市武都区城关小学）.人工智能技术与小学数学教学的深度融合策略[J].科幻画报,2022,第22期
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陈立平（深圳市罗湖区星园学校）.激发小学生英语会话兴趣的教学方法探究[J].科幻画报,2022,第22期
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陈梅（景泰县寺滩乡九支初级中学）.中考前复习,让初中数学知识再次“生长”[J].科幻画报,2022,第22期
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陈晴晴（江西省上高中等专业学校）.中职英语词汇教学中游戏化学习的实践与评价[J].科幻画报,2022,第22期
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郭风昌（江西省永新县永安中学）.问题化学习在初中化学教学中的实践策略研究[J].科幻画报,2022,第22期
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李静波（乾安县实验中学）.初中英语阅读教学中支架式教学模式的应用[J].科幻画报,2022,第22期
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李玮（甘肃省陇南市文县职业中等专业学校）.就业导向下思政教育在中职院校人才培养中的作用[J].科幻画报,2022,第22期
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