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（《小学语文教学》(会刊)编辑部）.“致敬先生”栏目征稿启事[J].小学语文教学,2023,第C2期
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（《小学语文教学》(会刊)编辑部）.征稿启事[J].小学语文教学,2023,第C2期
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史恒（贵州贵阳市环西小学）.《夜宿山寺》《牧勒歌》(二上)教学设计[J].小学语文教学,2023,第C1期
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王崧舟（杭州师范大学）.当你开始读诗[J].小学语文教学,2023,第C1期
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蒋军晶（浙江杭州市天长小学）.前途似海,来日方长——《少年中国说（节选）》（五上）教学[J].小学语文教学,2023,第C1期
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秦岭（江苏盐城市松江路小学）.让阅读与表达相伴而舞[J].小学语文教学,2023,第36期
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秦岭（江苏盐城市松江路小学）.学习任务群视域下的整本书阅读教学[J].小学语文教学,2023,第36期
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荀以勇（江苏建湖县西塘河小学）.单元主题视角下的课内外阅读融合研究[J].小学语文教学,2023,第36期
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秦岭（江苏盐城市松江路小学）.跨越学科,读出精彩[J].小学语文教学,2023,第36期
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吉建和（江苏盐城市第一小学）.培养理性表达能力 提升学生核心素养[J].小学语文教学,2023,第36期
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秦岭（江苏盐城市松江路小学）.“三全阅读”：儿童阅读课程建设新视角[J].小学语文教学,2023,第36期
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洪光（江苏盐城市松江路小学）.“读来读往”：低年级整本书积极阅读与理性表达的教学策略[J].小学语文教学,2023,第36期
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张丽（江苏盐城市松江路小学）.让童话阅读牵手创意表达——以《安徒生童话》教学为例[J].小学语文教学,2023,第36期
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吴为为（江苏盐城市松江路小学）.任务群视域下的单篇课文教学——以《猴王出世》教学为例[J].小学语文教学,2023,第36期
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张国富（江苏盐城经济技术开发区教师发展中心）.任务驱动下的文学阅读和创意表达[J].小学语文教学,2023,第36期
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秦岭（江苏盐城市松江路小学）.让阅读成为最美的姿态——整本书阅读课程的建构与思考[J].小学语文教学,2023,第36期
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石磊，余丽芳（江苏盐城市松江路小学）.一粥一情一小儿——《腊八粥》教学实录及评析[J].小学语文教学,2023,第36期
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金伟1，王蓓2（江苏盐城市聚亨路小学；江苏盐城市松江路小学）.停驻心中的是美景,更是浓情——《敕勒歌》教学实录及评析[J].小学语文教学,2023,第36期
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刘淼霖，朱玲（江苏盐城市松江路小学）.联结生活读懂爱 创意表达延续爱——绘本《猜猜我有多爱你》教学实录及评析[J].小学语文教学,2023,第36期
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裔婷婷（江苏盐城市松江路小学）.童话绘智 亲情绘心——绘本《逃家小兔》教学设计[J].小学语文教学,2023,第36期
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孙楠（江苏盐城市松江路小学）.故事寻爱悟真情 笑泪与共伴成长——《爱的教育》整本书阅读推进课教学设计[J].小学语文教学,2023,第36期
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张丹丹（江苏盐城市松江路小学）.“悦”读儿歌 快乐成长——“读读童谣和儿歌”诵读课教学设计[J].小学语文教学,2023,第36期
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孙岑（江苏盐城市松江路小学）.《文具的家》(第一课时)备课构想[J].小学语文教学,2023,第36期
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孙万军（江苏盐城市松江路小学）.读回目 品名著 订计划——《三国演义》导读课备课构想[J].小学语文教学,2023,第36期
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田苏洁（江苏盐城市松江路小学）.日诵文言,探求文心——文言文诵读教学路径与思考[J].小学语文教学,2023,第36期
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张秀（江苏盐城市松江路小学）.“童向阅读”,开启学生阅读之旅[J].小学语文教学,2023,第36期
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周华东（江苏阜宁师范学校附属小学）.“积极阅读”到“理性表达”：提升学生阅读质量的有效路径[J].小学语文教学,2023,第36期
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董雅静（江苏盐城市松江路小学）.《七色花》的“第八片花瓣”[J].小学语文教学,2023,第36期
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杨钰（江苏盐城市松江路小学）.“盐小勺”和我们的故事[J].小学语文教学,2023,第36期
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