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朱再华（安徽省合肥一六八陶冲湖中学）.感悟教材习题 引领思维拓展[J].初中数学教与学,2023,第24期
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林继斌（福建省安溪县教师进修学校）.一题多变 变中寻道——例谈二次函数背景下角相等存在性问题的处理策略[J].初中数学教与学,2023,第24期
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李土明（广东省云浮市云浮中学）.一道平面几何问题的解法探究[J].初中数学教与学,2023,第24期
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刘佳（江苏省常州外国语学校）.注入思维活力 发展核心素养——一堂基于课本习题的平行四边形中考复习课[J].初中数学教与学,2023,第24期
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陈俊吉（江苏省南通市海门区三星初级中学）.一题多解激发学生的创造性思维——以一道几何压轴题为例[J].初中数学教与学,2023,第24期
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郭蕾琼，韩龙淑（太原师范学院）.中考“数学思想方法”题型分析及教学启示——以山西省中考数学试题为例[J].初中数学教与学,2023,第24期
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李晓琳（广东省广州市执信中学南沙学校）.新课标背景下尺规作图教学探究与思考——以过圆外一点作切线为例[J].初中数学教与学,2023,第24期
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王晓华（江苏省无锡市新吴实验中学）.基于单元整体视角的章复习课教学设计——以“再探一次函数1”为例[J].初中数学教与学,2023,第24期
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张雪云1，石光娟2，杨文3（四川省成都外国语学校；四川省成都市北京第二外国语学院成都附属中学；四川省成都市七中育才学校华兴分校）.一道几何题的变式教学[J].初中数学教与学,2023,第24期
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周青松（江苏省苏州工业园区独墅湖学校）.促进深度学习的初中数学教学设计与思考——以“二次函数”教学设计为例[J].初中数学教与学,2023,第24期
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陈桂玲1，许晓娟2（广东省广州市增城区教师发展中心；广东省广州市增城区应元学校）.一道教材经典几何题的解法探究与教学反思[J].初中数学教与学,2023,第24期
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宋远征，赵丹宁（江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学）.巧用代数推理 活用图象观察——一道含参二次函数模拟题的解法探索与思考[J].初中数学教与学,2023,第24期
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吕婧（扬州大学数学科学学院）.活化解题思维 提升核心素养——一道中考压轴题的思考与分析[J].初中数学教与学,2023,第24期
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张微（江苏省徐州市铜山区郑集镇中心中学）.创设情境 自主探究 深化应用——“圆周角（2）”的教学实践与思考[J].初中数学教与学,2023,第24期
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袁德刚（江苏省南京市六合区棠城学校科利华分校）.再探最短路径——一道2020年南京市中考压轴题引发的思考[J].初中数学教与学,2023,第23期
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刘孝瑛（江苏省江阴市夏港中学）.联想与构造 玩转45°角[J].初中数学教与学,2023,第23期
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林伟华1，陈淑玲2（广东省韩山师范学院数学与统计学院；广东省潮州市湘桥区城西中学）.一道中考数学试题的变式探究[J].初中数学教与学,2023,第23期
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孙延赟（甘肃省庆阳市西峰区董志镇董志初级中学）.拆分法在求解“2023”年份题中的运用[J].初中数学教与学,2023,第23期
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高八民（西藏山南市乃东区中学）.几何画板呈现多元解题思路的价值思考——以一道几何综合问题的解法探究为例[J].初中数学教与学,2023,第23期
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杜荣庆1，沈迎华2（江苏省淮阴中学开明分校；江苏省淮安市教学研究室）.跨学科融合理念下的教学实践与思考——以“主视图、左视图、俯视图（第1课时）”的教学为例[J].初中数学教与学,2023,第23期
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吴智勇（江苏省盐城市东台市实验中学）.提升学生数学推理能力的实践探索——以一道几何动态问题为载体[J].初中数学教与学,2023,第23期
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扈学慧1，曹丽燕2，于彬3（山东省东营市垦利区教育科学研究中心；山东省东营市垦利区第二实验中学；山东省东营市胜利第六中学）.大概念统摄 大单元实施 大问题引领——以“方程（组）与不等式（组）的应用”复习课为例[J].初中数学教与学,2023,第23期
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周浩文（四川省成都天立学校）.“海盗寻宝”模型的证明及拓展[J].初中数学教与学,2023,第23期
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刘英英（陕西省西安市航天城第一中学）.研形理数 思辨求真——一道中考试题的解法赏析与教学启示[J].初中数学教与学,2023,第23期
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杨鸿飞，李景财（湖北省武汉市光谷第八初级中学）.分类讨论思想在“统计与概率”问题中的应用[J].初中数学教与学,2023,第23期
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阮应红（云南省昆明市第十中学）.强调能力立意 突出数学思想——中考二次函数背景下特殊四边形存在性问题的解法探究[J].初中数学教与学,2023,第23期
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宋波（广东省佛山市顺德区北滘镇教育教学研究室）.一道中考题解法的多视角探究及教学启示[J].初中数学教与学,2023,第23期
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单墫（南京师范大学数学科学学院）.南京中考题[J].初中数学教与学,2023,第23期
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杨丽琼（云南省曲靖市民族中学）.分类例说韦达定理在求解竞赛题中的应用[J].初中数学教与学,2023,第23期
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