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白毓秀（浙江工贸职业技术学院）.心理资本视角下的大学生创新创业课程教学思考[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第4期
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黄奕玮，黄路瓯（浙江工贸职业技术学院）.高质量发展背景下高职院校资产管理研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第4期
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黄小洁，张敏（浙江工贸职业技术学院）.高职混合式教学的课程考核改革实践研究 ——以眼视光技术专业课程为例[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第4期
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张艳超，赵杰，徐昊宇，王家栋（丽水学院；丽水碧湖中学）.人工智能语言大模型赋能教学测评方法的改进研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第4期
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张云帆，周若男，柴鸿举（浙江工贸职业技术学院）.面向长三角城市老人异地养老需求的田园综合体设计策略[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第4期
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王坤，王豪特，林继兴，童先，张瑞，倪欣，张俊平（浙江工贸职业技术学院；浙江睿智钢业有限公司；温州医科大学；山东高原温睿石油装备有限公司）.抽油杆用00Cr9M合金钢热处理工艺研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第4期
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康达，邱旭光，张哲峰（浙江工贸职业技术学院）.新型农村社区村民“居民化”后文化心理认同的实证研究 ——以温州若干乡村城镇化新型社区为范例[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第4期
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张瑞娜（浙江工贸职业技术学院）.礼貌原则在国际商务谈判中的话语分析与策略研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第4期
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倪建发，周蓼蓼，何伟（浙江工贸职业技术学院）.文化与科技融合背景下园区化产学研协同创新路径研究 ——以浙江创意园为例[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第4期
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曹大辉（浙江工贸职业技术学院）.职教本科院校“双师型”教师队伍建设探究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第4期
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魏晋童，麻小珍，陈锦艳（浙江工贸职业技术学院）.温州城乡公共服务普惠共享水平现状及提升研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第4期
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邹豪康，李勇，缪星旭，张珊珊，姜鹤明（浙江工贸职业技术学院）.Cr12MoV模具钢激光熔凝处理裂纹产生原因及解决办法[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第4期
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敖祖辉（浙江建设职业技术学院；浙江工贸职业技术学院）.自我革命：新时代中国共产党长期执政的强大支撑与政治底色[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第4期
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丁慧琼（浙江长征职业技术学院）.产教融合下复合型会计人才培养路径研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第4期
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赵会玲，吴宪（浙江工贸职业技术学院；温州理工学院）.“三个务必”引领新时代大学生奋斗精神的价值意蕴[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第4期
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刘钊，李红伟（长沙师范学院；浙江工贸职业技术学院）.略论罗吉尔·培根数学思想中的古典传统[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第4期
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蔡蓉萍（浙江工贸职业技术学院）.依托大学英语提升高职学生职业素养研究 ——以浙江工贸职业技术学院为例[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第4期
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夏金阳（浙江工贸职业技术学院）.五育并举：大学英语课堂教学改革升级探索[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第4期
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魏爱平（浙江工贸职业技术学院）.新时代大学生偶像崇拜行为及其引导策略研究 ——基于性别差异的视角[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第4期
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孟秀兰1，苏环1，陈雨景1，邸奎2（浙江师范大学行知学院；金华职业技术学院）.基于扎根理论的高校商科课程思政教学评价体系构建研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第3期
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章洋舟，蒋子仪，石娜（浙江工贸职业技术学院）.新时代高职院校“五化一体”教材建设长效机制研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第3期
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郭晓曼，郭培俊（浙江工贸职业技术学院）.智慧教育背景下创新BOPPPS教学模式设计与实践 ——以《数据化营销》课程为例[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第3期
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郑胜峰，林烨，赵秀芝，戚伟业（浙江工贸职业技术学院）.一种高精度的电力系统频率测量算法[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第3期
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廖文献，张艳姿，杨雁如（浙江工贸职业技术学院）.温州高校数字创业教育现状与发展策略研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第3期
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余好（浙江工贸职业技术学院）.联合体与共同体：政行企校协同推进产教融合的创新机制[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第3期
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徐英（浙江国际海运职业技术学院）.数字赋能思政课实践教学资源建设与整合研究 ——以浙江蚂蚁岛实践教学基地为例[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第3期
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刘冰冰（浙江东方职业技术学院）.高职院校“双创”教育与区域经济协同发展赋能共同富裕[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第3期
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