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期刊文章列表

  • 卢德胜(广西交通运输学校).校企双元合作开发新能源汽车底盘构造与维修活页式教材的探索[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 刘连明(江西科技学院).基于岗位能力需求的新能源汽车专业实训室建设研究[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 郭兆松,王洪萍(南京交通职业技术学院).产教融合视域下的高职院校产业学院建设研究[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 杨秀芳,吴忠林,吴金龙(扬州工业职业技术学院).新工科视域下高职劳动教育与专业教育融合实践的探索[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 陈琳,谢学飞(南通职业大学).校企合作模式下汽车空调检测与维修课程课程思政的建设探索[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 陈静静1,卢斌2,张丹静3(温州市职业中等专业学校;浙江工贸职业技术学院;温州市教育技术中心).产教融合背景下“订单班”班级文化与企业文化融合研究[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 赖诗洋(重庆工程职业技术学院).“三教”改革背景下的汽车电控系统维修实训课程探索与改革[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 宋秦中(苏州市职业大学).对接新兴产业的高职新专业建设思路研究与探索[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 高丽洁,江晓勋(武汉城市职业学院).职业院校师资“1 与X 融通”教学能力培养体系研究[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 任友群(教育部教师工作司党支部).★学习贯彻党的二十大精神 打造新时代高质量教师队伍[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 宋良玉1,刘娟娟2(南京市职教(成人)教研室;南京金陵高等职业技术学校).基于教学大赛视角下的汽车专业核心课教学设计[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 龚瑛英(上海市南湖职业学校).汽修专业开展现代学徒制人才培养模式的探索与实践[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 谭晓兵(上海南湖职业技术学院).新能源汽车维修专业教学中行动导向教学法的应用[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 窦怀龙(江苏省宿迁经贸高等职业技术学校).汽车故障诊断与检测技术课程思政研究[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 马春阳(河南省经济管理学校).新能源汽车概论课程课程思政理论研究与实践探索[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 徐晓燕.★教育部:打好职业学校办学条件达标攻坚战[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 张晓.★全国职业院校技能大赛教学能力比赛决赛举行[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 陈果.★世界技能大赛比赛项目全部结束 中国代表团获得21枚金牌[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 田杰.★河南:让职业教育既能“高大上”又能“接地气”[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 徐天.★福建:坚持“五环相扣”持续深化高校创新创业教育改革[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 白瑜,李思佳.★深圳试水职业教育集团化办学[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 何宇(江苏联合职业技术学院无锡汽车工程分院).职业学校班主任管理工作的研究与实践[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 李新浩(无锡汽车工程高等职业技术学校).教师引导职业学校学生实现自我价值的有效策略[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 燕寒1,华德余2(南京交通职业技术学院;上海交通职业技术学院).浅析驳口修补涂装中的弧形手法[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 纪建平(烟台汽车工程职业学院).冷接合技术在汽车车身上的应用[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 李全党(广东省机械技师学院).电动汽车交流充电原理及故障1例[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 李艳娜(新疆交通职业技术学院).高职院校专业层面诊改的探索与实践[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 夏慧娟(无锡汽车工程高等职业技术学校).《汽车电气设备构造与维修》活页式教材的开发实践[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 张晓芳(青岛市技师学院).浅谈技能大赛对教师个人的影响[J].汽车维护与修理,2022,第24期
  • 周晓建(衢州市工程技术学校).浅谈校内创业实践基地如何提升学生专业技能、助推专业发展[J].汽车维护与修理,2022,第24期
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