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陈龙，魏富东（山东省新泰市教育科学研究中心）.依托“种子”创设试题情境 贯穿《分子与细胞》模块复习[J].生物学教学,2023,第12期
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纪磊1，陶芳1，沈舰2（湖北省十堰市第一中学；湖北省十堰市教育科学研究院）.注重基础与凸显能力并重的高中学业水平等级考试命题评析[J].生物学教学,2023,第12期
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徐娟（华东师范大学第二附属中学附属初级中学）.学习素养视角下“设计校园乔木导览图”项目化学习的探索与实践[J].生物学教学,2023,第12期
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成二超1，赵云辉2，崔颖3（北京十一学校中堂实验学校；北京市丰台区工读学校；北京教育学院丰台分院）.基于前沿研究的初中生物学试题命制[J].生物学教学,2023,第12期
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韩荣兰（广东省惠州市华罗庚中学）.高中生物学教学中创造性思维的培养[J].生物学教学,2023,第12期
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吴银花（福建省漳州市云霄县教师进修学校）.枇杷种植中“防治害虫方法”的实践活动[J].生物学教学,2023,第12期
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毛志伟1，吴进强1，庄志雄2（福建省泉州第一中学；福建省泉州市教育科学研究所）.训练阅读科技文献 发展学生核心素养[J].生物学教学,2023,第12期
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陈晓琪，卢子欣，陈健辉（广州大学生命科学学院）.“构建生态廊道”的社团活动设计[J].生物学教学,2023,第12期
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王守民（河北省滦平县第一中学）.漫谈有害生物的防治[J].生物学教学,2023,第12期
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赵文婧1，刘瑞敏2（山西省太原师范学院生物科学与技术学院；山西省忻州市繁峙县杏园中学校）.高中生生物学学习投入诊断与干预措施探讨[J].生物学教学,2023,第12期
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仇模保（广西南宁市东盟中学）.人教版高中生物学教材必修1中“章首页”蕴含的理念与启示[J].生物学教学,2023,第12期
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马腾禹1，雷超2，李凯3（陕西省延安市新区高级中学；西安交通大学附属中学；陕西省西安市育才中学）.深挖“思考·讨论”栏目 发展学生科学思维[J].生物学教学,2023,第12期
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方洁钰，邹峥嵘（江西师范大学生命科学学院）.国外STREAM教育实践案例分析及教学启示[J].生物学教学,2023,第12期
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杨丽娟（重庆彭水汉葭中学）.新课标背景下的初中生物学评课策略[J].生物学教学,2023,第12期
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池淮清（福建省尤溪县第五中学）.利用“科学家的故事”,培养初中学生核心素养[J].生物学教学,2023,第12期
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吕嘉敏（福建省厦门实验中学）.高三生物学二轮复习中主题情境引领的单元教学实践[J].生物学教学,2023,第12期
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李丹阳（陕西省西安市长安区第二中学）.利用“脚手架”策略进行进阶式概念教学 ——以“隔离与物种的形成”为例[J].生物学教学,2023,第12期
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运迷霞（上海市三新学校）.体验式学习理论指导下的“生态系统的能量流动”教学设计[J].生物学教学,2023,第12期
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陶艾艾（安徽省合肥一六八中学）.基于5E教学模式的“特异性免疫”(第一课时)教学设计[J].生物学教学,2023,第12期
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王吕（江西省宜春市第三中学）.利用WiFi传感器改进“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验[J].生物学教学,2023,第12期
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李柳燕（河北安新中学）.“主动运输与胞吞胞吐”一节的教学设计[J].生物学教学,2023,第12期
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陈章纯（广东省潮州市高级实验学校）.“探究酒精对红肚玻璃鱼心率的影响”实验设计[J].生物学教学,2023,第12期
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倪伟海（浙江省宁波市镇海中学）.试纸法检测淀粉在高中生物学实验中的应用[J].生物学教学,2023,第12期
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唐庆圆，林松（福建省福州高级中学）.基于模块融合实验的高中生物学科学过程技能培养探索 ——以“酵母菌生长曲线的绘制”为例[J].生物学教学,2023,第12期
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刘泽羽（浙江省奉化中学）.高中生物学实验教学与STEM教育的融合 ——以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”为例[J].生物学教学,2023,第12期
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龚慧婷（福建省厦门市海沧中学）.基于学业质量标准的科学探究题命题分析与教学启示 ——以一道原创表观遗传试题为例[J].生物学教学,2023,第12期
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沈兆瑞，李红娟（天津市杨村第一中学）.探究pH对淀粉酶活性的影响[J].生物学教学,2023,第12期
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姚舒（广东省深圳市新安中学集团高中部）.核心素养下高中生物学情境命题的基本过程和策略[J].生物学教学,2023,第12期
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倪妍，黄子玥，文婕妤（豫章师范学院）.微藻生物固碳技术研究概述[J].生物学教学,2023,第12期
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