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蒋树栋（沈阳音乐学院舞蹈学院）.布农维尔学派芭蕾的风格及训练价值[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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王宇琪（中央音乐学院音乐学系）.民间乐语的挖掘与分析——横岐调“八腔”“六调”考辩[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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关意宁（沈阳音乐学院音乐学系）.关于专业音乐院校音乐学专业戏曲音乐课程建设的思考——兼谈戏曲音乐理论体系建构的必要性[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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王晓坤1，蒋晋光2，赵梓媛3（河南师范大学音乐舞蹈学院；河南师范大学；俄罗斯彼得罗扎沃茨克国立音乐学院）.拓展中华传统音乐传承路径 加强音乐教师传承能力培养——河南师范大学“中华优秀传统音乐传承实验班”纪实[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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任宏（中国戏曲学院音乐系）.戏曲主胡发展困境与“话语”特征刍议[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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张诗扬（沈阳音乐学院音乐学系）.小议魏晋琴画中的自然与美[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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付婧（沈阳音乐学院东北音乐创新实验室音乐数据中心）.“后集成时代”辽宁地区器乐集成数字化建设与管理路径研究[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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于焱（沈阳音乐学院附属中等音乐学校）.多元重构：艺术院校附中钢琴主科教学、实践与评价模式研究[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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胡春茵（沈阳音乐学院音乐教育学院）.合作与和谐——艺术歌曲中声乐演唱与钢琴伴奏融合分析[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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张倩（沈阳音乐学院舞蹈学院）.“非遗”传统舞蹈的当代构建与审美表达——以朝鲜族农乐舞为例[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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毛侃（沈阳音乐学院舞蹈学院）.音乐舞蹈史诗《东方红》的多元功能及其在社会中的影响[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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吕舒妍（黄冈师范学院音乐与戏剧学院；黄冈师范学院黄梅戏学院）.论印青歌剧《长征》人声部分技术特点[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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王鸿立（沈阳音乐学院民族声乐系）.中国传统音乐精髓之“五音”——细说《茉莉花》[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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戴剑武（安徽师范大学音乐学院）.20世纪以来广东音乐的海外传播研究[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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吕锋（沈阳师范大学音乐学院）.具身认知理论视域下的音乐教学研究[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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封鹏（山西大学音乐学院）.乡音俚曲里的三晋——析民族管弦乐组曲《山西印象》的艺术特色[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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焉嵬（沈阳音乐学院现代音乐学院）.风格与创意三题——由电贝司版本《巴赫大提琴无伴奏第一组曲》之“前奏曲”而谈[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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刘喆（天津音乐学院管弦系）.格林卡《悲怆三重奏》中巴松的表现技法及审美价值研究[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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王晓玲（沈阳音乐学院舞蹈学院）.论中韩传统民族舞蹈教学中的跨文化能力[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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赵仲明（厦门大学；云南艺术学院）.承前启后 继往开来——写在2022年“华乐讲坛”第三期·张振涛“杨荫浏的学术人生”讲座之后[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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李优（南京师范大学；沈阳音乐学院民族声乐系）.民族民间音乐之于民族声乐演唱及教学[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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孟奇玉（沈阳音乐学院现代音乐学院）.解构者的颠覆与深邃——探索后摇音乐的艺术精神[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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母葵南，贾鲁宁（沈阳音乐学院舞蹈学院）.李斯特《梅菲斯托圆舞曲》的艺术特征分析及演奏技巧诠释[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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王欧林（沈阳音乐学院现代音乐学院）.和声在电子管风琴即兴演奏中的应用研究[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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肖志丹（湖南师范大学；湖南女子学院）.海外音乐民族志研究的重要力作——读蔡宗德著《离散、认同与融合：印度尼西亚华人表演艺术的文化语境与演出形态》[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第4期
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施咏（南京师范大学音乐学院）.佛教音乐元素在中国当代流行音乐创作中的运用[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第3期
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樊凤龙（扬州大学音乐学院）.唐宋时期江苏古筝的源流与发展[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),2022,第3期
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