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期刊文章列表

  • 刘逶迤(南京理工大学泰州科技学院党政办公室).中华优秀传统文化融入应用型高校思政教育的价值、困境和策略[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第6期
  • 曾绍军(南京理工大学党委宣传部).国内“三全育人”研究现状、热点与演进趋势[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第6期
  • 付健行(福建警察学院马克思主义学院).中国共产党对科学传统文化观的认知与践行[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第6期
  • 陈倩,戚湧(南京理工大学知识产权学院).数字经济发展对企业风险承担能力的影响研究——基于政府知识产权保护与企业研发支出的调节效应[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第6期
  • 李均1,2,何灿灿3,4(常州广播电视台融媒新闻中心;常州大学中国文化海外传播研究所;江苏理工学院艺术设计学院;清华大学美术学院).马克思主义世界交往理论视野下国家形象的国际传播模式研究[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第6期
  • 温晓年1,黄祖辉2(广东医科大学生物医学工程学院;广东医科大学马克思主义学院).思想政治教育实验的出场逻辑与建构路径[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第6期
  • 裴钰鑫1,魏亚2,李强3,居里锴1(南京理工大学教务处;南京理工大学工程训练中心;南京理工大学党政办公室).高校教师教学质量评价的探索与实践——以“四位一体”综合评价为例[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第6期
  • 杨芳(南京工业大学党委宣传部).网络社会高校主流意识形态引领力提升探微[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第6期
  • 王学荣(中南大学马克思主义学院).理论逻辑·历史逻辑·现实逻辑:小康社会生成与敞显的三维意蕴[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第6期
  • 方楠(福建中医药大学团委).从“数字代沟之困”到“数字天伦之乐”:大学生家庭代际微信使用中的数字反哺现象研究[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第6期
  • 倪蕴帷(南京审计大学法学院).数字经济架构中的动态隐私理论及其应用[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第6期
  • 胡正强(南京师范大学新闻与传播学院).柯灵的报刊编辑实践与思想论略[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第6期
  • 吴世娟(中共南平市委党校行政管理学教研室).新时代深化科技特派员制度创新研究——以福建省南平市为例[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第6期
  • 高尚(扬州大学马克思主义学院;滁州学院文学与传媒学院).作为交往场域的元宇宙:马克思主义交往理论的时代解读[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第5期
  • 孙云,赵宇晨(陕西师范大学马克思主义学院).抗战时期“七一”纪念文章与党的形象塑造研究——以《解放日报》为考察对象[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第5期
  • 郑玉豪,朱小玲(南京师范大学马克思主义学院).新时代党内政治文化建设的内在逻辑与实践向度[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第5期
  • 魏亚1,高蓓蕾2(南京理工大学工程训练中心;南京理工大学公共事务学院).新工科人才培养的应然与实然——课程视角的问卷调查与文本分析[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第5期
  • 黄菁菁(南京理工大学经济管理学院).协同创新对技术升级的影响路径研究:基于PLS-SEM模型[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第5期
  • 黎华楠(南京大学马克思主义学院).新型科技举国体制的构建何以驱动新型工业化——以五年规划为视角的分析[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第5期
  • 冯锋(南京理工大学知识产权学院).专利在线交易供需匹配研究:机理分析、模型构建[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第5期
  • 田军(福州大学人文社会科学学院).论新时代大学生生活美育实施的“三联动”原则[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第5期
  • 吴学东(皖西学院马克思主义学院).坚持价值性和知识性相统一:思想政治理论课的内在逻辑要求[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第5期
  • 赵熠玮(南京理工大学外国语学院).西田哲学中的阳明心学影响考释——以《善的研究》为中心[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第5期
  • 赵玉瑜(南京理工大学马克思主义学院;南京理工大学党委宣传部).高校辅导员网络意识形态工作能力内涵与提升路径探析[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第5期
  • 何加贝,韩步江(南京理工大学马克思主义学院).马克思主义伦理思想的解读——基于对“混合道义论”的批判[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第5期
  • 冯成(南京理工大学艺术与文化素质教育部).高校思政课弘扬伟大建党精神的原则与路径探析[J].南京理工大学学报(社会科学版),2022,第4期
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