-
李玥，任亚杰，赵丽（陕西理工大学物理与电信工程学院）.立足核心素养培养学生关键能力——“万有引力与航空”相关高考试题赏析与命题研究[J].物理通报,2022,第A2期
-
蒋敏，张小华（西南大学附属中学校）.对一个液体压强实验的分析与改进[J].物理通报,2022,第A2期
-
李虎（珠海市第一中学平沙校区）.再谈《对一道杆牵连加速度不同解法的探讨与评价》[J].物理通报,2022,第A2期
-
张宇，张利国（北京交通大学附属中学）.挖掘图像信息 发展学科思维——以初中物理常见图像为例[J].物理通报,2022,第A2期
-
尧佳梦，陈阁（云南师范大学物理与电子信息学院）.在初中物理教学中融入思政元素的方法探索——以结合党史教育创设情境为例[J].物理通报,2022,第A2期
-
张欣，王寅，杨正波（湖北文理学院物理与电子工程学院）.课程思政融入大学物理教学的调查与分析[J].物理通报,2022,第A2期
-
孙婷婷，郑友进，左桂鸿（牡丹江师范学院物理与电子工程学院）.板块模型问题的解题策略研究[J].物理通报,2022,第A2期
-
高春丽，胡冰琳（福州第四中学桔园洲中学）.基于STEM SOS模式下初中物理规律教学研究——以“探究影响浮力大小的因素”为例[J].物理通报,2022,第A2期
-
朱鸿亮1，肖利霞1，刘璐1，能永红1,2（文华学院基础学部；华中科技大学物理学院）.课程思政背景下物理实验课程设计与实践——以迈克尔孙干涉仪为例[J].物理通报,2022,第A2期
-
王智秀，郑勤红（云南师范大学物理与电子信息学院）.高中少数民族学生与汉族学生物理成绩统计对比研究[J].物理通报,2022,第A2期
-
杨梦琪（福州第四中学桔园洲中学）.基于phyphox开展家庭物理实验的研究[J].物理通报,2022,第A2期
-
庞燕1，范琦1，杨百愚1，王伟宇1，刘静1，张亮2（空军工程大学基础部；空军军医大学基础医学院）.工程实践应用背景下相位差取值剖析[J].物理通报,2022,第A2期
-
骆玉香（北京第八十中学）.基于中国科技馆展品的初中物理教学研究[J].物理通报,2022,第A2期
-
张勇（武汉晴川学院公共课部）.基于学习通的大学物理教学融合创新创业思想的探索[J].物理通报,2022,第A2期
-
刘红，邓霁轩（重庆市第一中学校）.一道有关电磁感应的题目引发的探讨[J].物理通报,2022,第A2期
-
邓敏钰，刘淑琳（西华师范大学物理与天文学院）.中学物理情境创设与实验教学改进策略——以“浮力”的教学为例[J].物理通报,2022,第A2期
-
马连杰1,2，张杰1,2（高邮市汪曾祺学校；高邮市初中物理工作室）.“信息与信息传播”（苏科版）思政教学设计[J].物理通报,2022,第A2期
-
谢雨欣，马静梅，李玄浩（吉林师范大学物理学院）.“力学”教学中思政元素的挖掘与融合——以“质点动力学”章节为例[J].物理通报,2022,第A2期
-
吴海娜，于永芹，苏彦涛，张玉风（深圳技术大学大学物理教学实验中心）.基于大数据构建大学物理混合式教学实验室研究[J].物理通报,2022,第A2期
-
武怡1，张君善2，孙智慧3（武警工程大学基础部；武警工程大学装备学院；咸阳师范学院化学与化工学院）.基于Comsol仿真的周期性微纳米光栅结构研究[J].物理通报,2022,第A2期
-
李进德，关俊梅（北京市朝阳外国语学校）.基于“双减”政策下初中物理分层作业的实践探析——以“内能”为例[J].物理通报,2022,第A2期
-
杨晨雨，周湘萍（云南师范大学物理与电子信息学院）.二级结论在高中物理学习中的应用调查和研究[J].物理通报,2022,第A2期
-
徐瑞忠（兴城市教师进修学校）.带电粒子在横向磁场中做匀速圆周运动的严格证明[J].物理通报,2022,第A2期
-
武海波，宋加俊（郑州工商学院工学院）.非物理学工科专业大学物理教学现状与建议[J].物理通报,2022,第A2期
-
刘赫，安世茂，杨龑，李晓欣（武警特警学院基础部）.基于双线摆测量重力加速度的实验装置改进[J].物理通报,2022,第A2期
-
赵星宇（北京第二外国语学院成都附属中学）.融合信息技术提高教学质量——“雨课堂”在高中物理教学的应用[J].物理通报,2022,第A2期
-
黄爱君（南京市金陵中学岱山分校）.TPACK视野下初中物理研究性备课的实践研究——以苏科版“照相机与眼球视力的矫正”为例[J].物理通报,2022,第A2期
-
汪小龙，杜建华（克拉玛依市第十六中学）.核心素养视域下浮力问题的命题特点及教学启示[J].物理通报,2022,第A2期
-
文莉，程建兰，王海楠，罗光（重庆师范大学物理与电子工程学院）.新高考物理图像题的分析与教学建议[J].物理通报,2022,第A2期
-
亢小宁，高建平（府谷县府谷中学）.物系加速度关联研究——以“绳连物系加速度关联问题研究”为例[J].物理通报,2022,第A2期
|