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瞿平（海南省华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学）.全国新高考Ⅱ卷试题分析[J].语文学习,2021,第A1期
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朱昌元（浙江师范大学）.浙江卷试题分析[J].语文学习,2021,第A1期
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徐殿东（西北工业大学附属中学）.全国乙卷试题分析[J].语文学习,2021,第A1期
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张从慧（重庆市开州中学）.“亲在”课堂，有为而治[J].语文学习,2021,第12期
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陈兴才（西安交通大学苏州附属中学）.“阅读分析”“阅读理解”教和考相关争议的表与里[J].语文学习,2021,第12期
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杨斌（江苏省叶圣陶教育思想研究所）.此情可待成追忆——纪念李泽厚先生[J].语文学习,2021,第12期
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高翀骅（上海市格致中学）.立足诗歌要素，探寻重章间的差异[J].语文学习,2021,第12期
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杨聪（浙江杭州市云谷学校）.结构仿写：你可知道那地方[J].语文学习,2021,第12期
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孙富中（南京师范大学附属中学）.为什么说它“写出了整个意大利”[J].语文学习,2021,第12期
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杨丽君（北京师范大学文学院）.称谓变化与诗歌情感表达[J].语文学习,2021,第12期
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吴欣歆.指向学习任务群目标的单篇课文教学[J].语文学习,2021,第12期
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钱晨（上海外国语大学附属外国语学校）.语文项目学习中的自主学习能力建构[J].语文学习,2021,第12期
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梁艳（北京市八一学校）.兰亭之雅，田园之清——《兰亭集序》和《归去来兮辞》核心意象的审美文化比较[J].语文学习,2021,第12期
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胡艳阳（浙江宁波市镇海中学）.“忧境”中的生命选择与超越——《短歌行》与《归园田居（其一）》比较阅读[J].语文学习,2021,第12期
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郭振鹏（北京汇文中学）.读出史传文学的历史感——《烛之武退秦师》备课札记[J].语文学习,2021,第12期
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徐之凡（浙江杭州外国语学校高一（3）班）.生命的色彩[J].语文学习,2021,第12期
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沃睿媛（浙江杭州外国语学校高二（6）班）.睡前杂记[J].语文学习,2021,第12期
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唐福玖（重庆市秀山高级中学）.找准关联促整合 巧设情境驱细读[J].语文学习,2021,第12期
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