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黄丽娥，余天发（福建省莆田市仙游县教师进修学校）.从“等效法分析电学实验误差”的教学谈“科学态度与责任”的培养[J].河北理科教学研究,2023,第4期
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于金龙（河北省廊坊市第八高级中学）.基于证据推理与模型认知的教学设计 ——以钠的氧化物为例[J].河北理科教学研究,2023,第4期
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肖立伟，李政，曹健，刘光仙（河北省廊坊师范学院）.有机化学实验教学中培养大学生创新能力的思考和实践[J].河北理科教学研究,2023,第4期
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刘晓洁（江苏省无锡市太湖高级中学）.“预判”提升解题质量 ——以解析几何为例[J].河北理科教学研究,2023,第4期
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张刚（安徽省宿州应用技术学校）.2022 年高考数学文化试题的特点分析[J].河北理科教学研究,2023,第4期
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徐显涛（湖北省襄樊市保康一中）.2022年湖北高考物理16题巧解与教材溯源[J].河北理科教学研究,2023,第4期
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王伟民，牟银勇（安徽省太和县宫集镇中心学校；重庆市育才中学）.受到拉力时需要考虑绳子的形变吗？[J].河北理科教学研究,2023,第4期
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张海峰，杨苍洲（福建省泉州第五中学；福建教育学院数学教育研究所）.直观想象素养下的函数导数试题的命题手法[J].河北理科教学研究,2023,第4期
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范花妹（云南省大理州漾濞县第一中学）.余弦定理 变化无穷[J].河北理科教学研究,2023,第4期
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陈熙春，李小刚（宁夏六盘山高级中学）.2023年全国高考乙卷理科第20题的解法探究与拓展[J].河北理科教学研究,2023,第4期
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华腾飞（安徽省灵璧县黄湾中学）.三角函数求值题 常考类型需注意[J].河北理科教学研究,2023,第4期
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张彬（山东省滕州市教育事业发展研究中心）.2023年新课标全国Ⅰ卷22题解析与探源[J].河北理科教学研究,2023,第4期
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赵琳琳（山东省枣庄市第二中学）.一题多解2023年高考数列函数综合题[J].河北理科教学研究,2023,第4期
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陈晓明（安徽省宁国中学）.立体几何到底考什么[J].河北理科教学研究,2023,第4期
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许冬保（江西省九江第一中学）.例谈用简谐运动的观念探究一类阻尼振动[J].河北理科教学研究,2023,第4期
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赵登峰（福建省石狮市第一中学）.对一道电学实验题的评析与拓展[J].河北理科教学研究,2023,第4期
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李克民（江苏省邳州市明德实验学校）.从不同角度思考 破解考试压轴题[J].河北理科教学研究,2023,第4期
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丁遵标.与直角三角形内心有关的一个性质[J].河北理科教学研究,2023,第3期
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付峰峰.一题多解学导数[J].河北理科教学研究,2023,第3期
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李利群.浅谈新课标背景下的教学管理创新[J].河北理科教学研究,2023,第3期
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罗文军.三道以“卡西尼卵形线”为背景的数学文化试题的赏析与探究[J].河北理科教学研究,2023,第3期
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许沐英.基于函数对称性的试题命制[J].河北理科教学研究,2023,第3期
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甘志国.2023年高考数学北京卷压轴题的详解及推广[J].河北理科教学研究,2023,第3期
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周文国.指数函数知识点面面观[J].河北理科教学研究,2023,第3期
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侯怀有.抽象函数周期隐藏在何处[J].河北理科教学研究,2023,第3期
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杨天才.圆滚线运动的解法探究[J].河北理科教学研究,2023,第3期
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楼松年，徐华兵（浙江省金华第一中学）.剖析电磁驱动系统中的能量转化[J].河北理科教学研究,2023,第3期
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张鹏升，侯军.指向高阶思维培养的教学实践与思考[J].河北理科教学研究,2023,第3期
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韩艺通.通性求通法 万变总归一——以一道解三角形填空题为例[J].河北理科教学研究,2023,第3期
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