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纳敏（个旧市第一中学）.高中新教师成长的九年计划[J].云南教育(中学教师),2023,第C2期
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刘振敏（曲靖市第一中学）.加强班级制度建设 提升学生道德品质[J].云南教育(中学教师),2023,第C2期
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方朝发，黄襟有，韦功香（富宁县新华镇中心学校）.“四化一融”推动课后服务落地落实[J].云南教育(中学教师),2023,第C2期
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侯敬娟（昆明市呈贡区第一中学）.基于STEAM理念的研学旅行课程设计研究 ——以“寻找呈贡古归化消失的地标”为例[J].云南教育(中学教师),2023,第C2期
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鲁光福（楚雄东兴中学）.一题多思：深度学习理念在高中数学习题课中的渗透与实践[J].云南教育(中学教师),2023,第C2期
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钱炬（曲靖市第一中学）.高中语文课前演讲微型课程教学实践[J].云南教育(中学教师),2023,第C2期
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高翔1，刘俊2（曲靖市第二中学；曲靖师范学院教育教学质量监控中心）.建构主义理论指导下的圆锥曲线取值范围“2+1”教学策略[J].云南教育(中学教师),2023,第C2期
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窦江雨（昆明市第二十四中学）.思维导图在初中地理教学中的运用[J].云南教育(中学教师),2023,第C2期
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樊帆（昆明市第一中学）.高中统编语文教材中意境课堂教学策略探究[J].云南教育(中学教师),2023,第C2期
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李玉仙（曲靖市第二中学）.大目标 小任务 智评价 ——思想政治课必修1大单元教学的实践逻辑[J].云南教育(中学教师),2023,第C2期
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洪慧娟（昆明理工大学附属中学）.高中语文核心素养下的“学科知识与技能” ——以《百合花》《哦，香雪》为例[J].云南教育(中学教师),2023,第C2期
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庄季明，曹缤文，阳晓东（曲靖市第一中学）.英语学习活动观下的读思课设计与实践 ——以新教材选择性必修二UNIT3读思课为例[J].云南教育(中学教师),2023,第C2期
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段国辉（洱源县第二中学）.新高考下英语高效课堂的构建[J].云南教育(中学教师),2023,第C2期
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詹正昌（云县民族中学）.“双减”背景下提高初中作文面批效果的策略与方法[J].云南教育(中学教师),2023,第C2期
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孙云龙（石林县鹿阜中学）.“双减”背景下构建初中道德与法治高效课堂的策略[J].云南教育(中学教师),2023,第C2期
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周永珍（昆明市第十中学）.云南党史融入义务教育课后育人活动实践的探索[J].云南教育(中学教师),2023,第C2期
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李国俊（昆明市西山区实验中学）.教师成长重“四悟”[J].云南教育(中学教师),2023,第C2期
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张学友（楚雄北浦中学）.当老师的幸福体验[J].云南教育(中学教师),2023,第C2期
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胡贵荣（建水县岔科中学）.想起那年的勤工俭学[J].云南教育(中学教师),2023,第C2期
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朱晓珍（禄丰市广通中学）.一本书，一盒糖，一颗心[J].云南教育(中学教师),2023,第C2期
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（新华社）.教育部提示：高校招生录取期间谨防受骗[J].云南教育(中学教师),2023,第C2期
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