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邹俊峰¹，陈家起¹，高奎亭^1,2（南京师范大学体育科学学院；河北环境工程学院体育系）.利益相关者视域下青少年体育技能培训市场协同治理路径研究[J].天津体育学院学报,2021,第6期李帅帅¹，董芹芹^1,2，沈克印^1,2（武汉体育学院经济与管理学院；武汉体育学院体育社会科学研究中心）.“放管服”改革视域下公共体育服务治理主体的角色定位与发展转向[J].天津体育学院学报,2021,第6期周龙¹，陈桂岺²，吴宾¹，张曙林¹（天津工业大学体育工作部；天津体育学院中国柔道学院）.新时代学校体育工作改革视域下大学与中学体育教学衔接评价体系构建研究[J].天津体育学院学报,2021,第6期周生旺^1,2，程传银¹，李洪波³（南京师范大学体育科学学院；枣庄学院体育学院；临沂大学体育与健康学院）.身体在场与生命意蕴：深度体育教学的价值诉求与实践创生[J].天津体育学院学报,2021,第6期杨勇涛，万敏，万贤齐（天津体育学院运动训练科学学院）.大强度间歇运动与中等强度持续有氧运动对大学生执行功能的影响[J].天津体育学院学报,2021,第6期刘文武（上海体育学院武术学院中国体育非物质文化遗产研究院）.武术专业人才培养技能教育改革：制度屏障与跨越路径[J].天津体育学院学报,2021,第6期赵翼虎¹，黄亚玲²，吴昊³（山东财经大学体育学院；北京体育大学管理学院；北京大学体育教研部）.探索与优化——全国性体育协会实体化改革执行研究[J].天津体育学院学报,2021,第6期王先亮¹，周婷婷²，郭学庆¹（山东大学体育学院；山东工艺美术学院公共课教学部）.学生体质健康促进的全域化系统构建与系统仿真研究[J].天津体育学院学报,2021,第6期王家宏¹，张惠红²，陶玉流³，张大志³（苏州大学东吴智库；东南大学体育系；苏州大学体育学院）.发挥常赛杠杆做强赛事品牌助推体教融合 ——全国高校体育教育专业学生基本功大赛历程、思路、价值与功能[J].天津体育学院学报,2021,第6期马培艳¹，张瑞林²，李凌³（山东大学管理学院；山东大学体育学院；上海体育学院博士后工作站）.消费嵌入性视角下家庭—社会因素对居民现场观赏型体育消费的影响研究[J].天津体育学院学报,2021,第6期延怡冉¹，王真真²，张德胜¹（武汉体育学院新闻传播学院；河南大学体育学院）.“一带一路”国家体育组织间交流合作的现实挑战与实践路径[J].天津体育学院学报,2021,第6期陆炎^1,2，史曙生¹（南京师范大学体育科学学院；江苏第二师范学院体育学院）.公共服务视域下体教融合的思维转向与进路选择[J].天津体育学院学报,2021,第6期刘荻，金银哲（岭南师范学院体育科学学院）.国际排球运动研究的前沿热点及启示[J].天津体育学院学报,2021,第6期杨子涵¹，刘卉²，蒋量³，王立端⁴，万祥林²，曲峰²（首都医科大学生物医学工程学院；北京体育大学运动人体科学学院；北京理工大学宇航学院；潍坊医学院康复医学院）.男性青年不同坡角斜面行走的步态特征研究[J].天津体育学院学报,2021,第6期张兵（盐城师范学院体育学院）.体育产业数字化转型背景下西方职业体育运营转向与中国应对[J].天津体育学院学报,2021,第6期刘珊珊，刘春华（天津体育学院体育经济与管理学院）.政策驱动对体育产业资本价值波动的影响研究[J].天津体育学院学报,2021,第6期张婵¹，谭飞²，王岗³（山西财经大学体育学院；湖南第一师范学院体育学院；武汉体育学院武术学院身体行为与健康促进研究中心）.中国武术助力“德智体美劳”教育体系建构的理论审视[J].天津体育学院学报,2021,第6期李乐虎^1,2，王健¹，高奎亭³，李可兴²（华中师范大学体育学院；湖南工业大学体育学院；南京师范大学体育科学学院）.深化体教融合背景下我国学校体育治理的现实困境与路径选择[J].天津体育学院学报,2021,第5期曲鲁平¹，孙伟¹，凌波²，周秉政³（天津体育学院运动训练科学学院；湖南师范大学附属中学；天津体育学院体育教育与教育科学学院）.体教融合视域下体育传统特色学校与青少年业余俱乐部协同发展联动机制的研究[J].天津体育学院学报,2021,第5期骆雷，范艳（上海体育学院经济管理学院）.标志性赛事观赛体验对观赛行为意向的影响：满意度的中介效应和球员认同的调节作用[J].天津体育学院学报,2021,第5期朱罗敬¹，汤立许²，肖丽³，肖婷⁴（湖南省教育科学研究院博士后工作站；武汉体育学院武术学院；长沙市群众艺术馆；湖南省教育科学研究院基础教育研究所）.校园体育非物质文化遗产传承机制再优化研究 ——基于临江市两所义务阶段学校的传承实践比较[J].天津体育学院学报,2021,第5期杨祥全¹，王立峰²（天津体育学院体育文化学院；国家体育总局武术运动管理中心武术研究部）.新时代中国武术的价值探究[J].天津体育学院学报,2021,第5期程美超，王舜（淮北师范大学体育学院）.我国体育产业政策的量化评价 ——基于PMC 指数模型[J].天津体育学院学报,2021,第5期于素梅（中国教育科学研究院）.基于一体化的体育教育质量评价定位及测评点研究[J].天津体育学院学报,2021,第5期刘瑞莲，屈红林，陈伊琳，毛海峰（宜春学院体育科研所）.有氧运动诱导Bcl-2-caspase-3/PARP 信号通路干预CUMS 抑郁小鼠海马神经细胞凋亡的机制研究[J].天津体育学院学报,2021,第5期杨凤英，孙延林，王炜华，宋珏（天津体育学院体育教育与教育科学学院）.新文科建设背景下高校体育教育专业建设的应然取向和实践路径[J].天津体育学院学报,2021,第5期张磊（杭州师范大学体育与健康学院）.《国家学生体质健康标准》执行15 年来的评估：多维障碍与多角度破解 ——基于政策评估的利益相关者模式[J].天津体育学院学报,2021,第5期仇军（湖州师范学院）.体医融合研究的问题导向与现实关切[J].天津体育学院学报,2021,第5期花楷（武汉体育学院足球学院；中国社会科学院财经战略研究院；Tianjin University of Sport）.体育新经济高质量发展：学理逻辑、现实困境与实现路径[J].天津体育学院学报,2021,第5期高亮^1,2，麻晨俊³，王家宏²（南京体育学院期刊社；苏州大学体育学院；南京师范大学体育科学学院）.张之江与中国近代武术的缘起、发展及其评价 ——以张之江爱国之志为主线[J].天津体育学院学报,2021,第5期首页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

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